这段时间一直在阅读有关撰写课题研究报告方面的书籍，今天阅读孙涛老师的《中小学教育课题研究指南》一书。
书中说：“研究报告不是从研究做完才开始写的，而是从研究开始的时候就开始写了。研究者从研究一开始的时候就要考虑研究报告的读者将会是谁研究报告将提供哪些贡献研究要用什么工具方法来完成研究内容并且要考虑如何呈现研究报告。”这里所说的“研究报告从研究开始的时候就开始写了。”并不是那个时候执笔去写研究报告，而是从那个时候开始就要为研究报告的撰写做准备工作，随时记录自己的研究，随时总结研究所获，并不断的反思形成结论。
读书有感。
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本文标题：读书有感
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