1号选手
优点：1、教学设计意图明确，环节齐全，能以教材为依据，符合学生身心健康要求。
2、教师富有激情，语言流畅，教法与学法有机结合，教学手段较为丰富。
缺的：教学组织过于仓促，热身练习不足，教师示范动作不够专业，教师引导不到位，学生活动不充分。
建议：1、提高教学技能基本功，注重教师的主导学生主体原则。
2、避免教师语言过多节奏太快，只注过程，不注重效果，形成华而不实的感觉！
3、内容不可过多，精讲精练，突出重点。
2.号选手
优点、教师教学基本功过硬，示范动作标准，具有观赏性、能影响、感化、带动学生。
缺点、教材内容解读不熟悉，教学重难点不明确，教学方法单一，教学组织不严谨，导致没有完成本课教学任务。
建议、
1、认真解读教材内容，紧扣教材制定教学目标，根据目标合理制定教学重难点。
2、仔细学习理论基础，教学中不可出现知识性错误。
3、教学中注重时间合理分布，力争顺利完成教学任务。
3、号选手
优点、1、教学组织层次清晰、重难点突出，组织有条不絮，语言组织简洁明了。
2、在教学过程中，能采用合理的教学手段调动学生的积极性及主动参与性。
缺点、教学设计意图不明确，说课思路凌乱，准备部分和结束部分细节处理不合理，完整练习密度不够，没能让学生大胆体验完整动作练习，体会收获的喜悦。
建议：
1、认真钻研教材，明确教学意图，确立教学目标，突出教学重点难点。
2、合理处理教学环节，切不可仓促，处理好教学中细节问题。
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