学习金字塔，你是否在进行主动学习？

懂得那么多道理，却依然过不好这一生。读了那么多书，却感觉不到有什么用？

很大可能是你只是在做浅层次的低效的输入。

美国教育学家戴尔在1946年提出了学习金字塔模型。在这个模型中，戴尔把学习分成两大类：主动学习和被动学习。

被动学习包括阅读、听演讲、看演示等，两周之后在大脑的留存率不到50%。

主动学习包括参与讨论、演讲、实战等，两周后在大脑留存率超过70%。

可见，学习越主动，效果越好。如果我们把每种方式和我们实际生活中场景结合起来的话，结果让人震惊。因为我们从小到大接受的街舞的教育是以阅读和听课为主，而这两种方式带来的知识留存率仅有不到20%。

虽然这个数据没有经过科学的验证，但是基本符合我们的常识，可以作为参考。

那么回到最开始的问题，为什么我们懂得那么多道理，读了不少书，依然过不好这一生？

因为这些知识没有内化到你脑子里。结合费曼学习法，你输入的知识最终要用到生活中，和生活建立连接，行动起来，才能真正起到效果。

所以，建立输入->输出->行动->复盘闭环，才能真正让知识为你所用，改善你的生活。