51003朱红
今天为大家分享我在阅读《绘本之力》第三部分时的感受，由柳田邦男先生编写的《与生命共鸣的绘本》，分为前言和演讲文。这也是我阅读这本书到现在，流泪最多的一次，未读绘本，却已深陷于此。与生命共鸣的绘本，会给予我们怎样的感受呢？！
柳田先生从自己的亲身经历谈起，提出了正是大人才应该读绘本的理论，这与松居先生之前提到过，绘本是大人读给孩子听的书，不谋而合。只有当我们主动地去了解绘本的含义，去体会画面和文字背后的故事，才能更好的为孩子为自己解析绘本的真正寓意。
柳田先生在文中说到“一生要读三次绘本”，分别是指第一次是自己是孩子的时候，第二次是自己养育孩子的时候，第三次是自己进入人生后半期的时候。目前，我已经历了第一次和第二次，正在向第三次前进着，对柳田先生说到的这些话有着很深的体会。虽然自己小时候并未读过绘本，接触绘本也是因为自己养育孩子，所以在我的孩子小的时候，我为他读的绘本，而今孩子长成了少年，再次回首去看当时的绘本，却有了新了感受和总结。曾经指引着孩子的故事，如今借过来运用在自己的工作、生活上却也是刚刚好。
《獾的礼物》
阅读到“孩子·死亡·绘本”的段落时，提到了一本绘本《獾的礼物》，我不禁潸然泪下，想到了死亡、离开、生命的终结，想到了很多很多，对于成人可能早已练就了勇敢面对死亡的能力，可是孩子呢？他们并不知道，所以我们要如何向孩子解释死亡呢？《獾的礼物》运用了隧道发光发亮的出口召唤着即将死去的獾，等他从隧道里出来时，冲着光辉灿烂的天空，像蝴蝶飞舞一样，展开了愉快的旅程。是啊，死亡并不是离开，只是换了一个世界在默默的祝福着爱他的人，还待在原来世界的人们通过想念、通过睹物记起他的好，感动着他的爱。突然，有些想念我的外婆了……
在柳田先生的演讲文最后，先生说到现在人们通过电脑和手机获得各种信息，或者无聊时就不停地传送画面，在这样的失去了闲暇的信息化时代里，如果说到真正能拥有深刻地感动心灵的时间和空间的媒体，最好的也许就是绘本。读万卷书行万里路，不管时代如何发展，生活如何的快节奏，记着，一定要为自己留好阅读绘本的时间啊！
记得给自己留下时间阅读绘本啊
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