又是一周星期三，不管再忙，都会抽时间上长洲音乐课，因为孩子们喜欢，不想错过。今天的课题，看起来好有吸引力——《玩具进行曲》。因为是一二年级的孩子，看到玩具就兴奋，都想知道在歌曲中的玩具有什么，是怎样的？带着这样的疑惑，我们走进了玩具的世界！
玩具进行曲
玩具进行曲
一二年级学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强，形体灵巧，比较适合采用歌曲与形体舞蹈相结合的教学手段，进行直观的教学，这首歌正是这样，让孩子们在歌唱和形体表演中积极愉快的进行学习，培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。
玩具进行曲
玩具进行曲
严老师能抓住学生好动、好表演的特点把形体动作表演加入到了相对枯燥的节奏练习中，引发了学生的练习兴趣，让他们积极主动去学习，从而使得原本枯燥的节奏练习变的愉快有趣。另外让学生愉快的在音乐和肢体表现中提高了音乐表现能力，激发了学生的学习热情。同时也自然的引出了歌曲《玩具进行曲》，为学生学习歌曲奠定了一个很好的情感基础。
玩具进行曲
玩具进行曲
孩子们的进步是老师最大的成就，这学期以来，每节长洲音乐课我们都会用心学习，孩子们进步比较大，校园里也多了份欢乐与童真。正值六一儿童节到来之际，孩子们更是开心的不得了，在这里，祝全国的小朋友们节日快乐，健康成长！
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