大学的时候老师告诉我们有一本书，叫做《管道的故事》，然后让我们回去看看，当时因为好奇下载了看，也许我是当时我们班里唯一一个看过这本书的人，后来老师问有没有人看过，才发现只有自己。
可是仅仅看过又有什么用呢，从小的潜移默化又怎么会是一本书就可以改变的，在家里的教育一般都是，上个好大学找个好工作，工资高点或者找个教师公务员这样的职业就行了，那样的思想层次，再加强周围环境的影响，根本就想不到还有另外一层境界。
而且我的想法也是上个大学，回家找个工作这样就行了，从来就没有想过还有财富自由这一说。
《管道的故事》里讲述的就是财富自由，这应该是我第一次接触到这个概念，修建一条管道，可以源源不断的运送水源，然后通过运水来获得财富，这样的优势就是，只要管道建成就再也不用为之耗费心神，坐等收益就可以了。
但是在建设这样的管道之前，必须每天用桶去提水，然后用这样的方式来交换生活的必需品，而且还要在业余之时修建管道，也就是实现财富自由，这个阶段是最累的。
在阅读财富自由这一章的时候，看到语言的反向塑造作用，想想自己从小到大就没听说过财富自由，大脑里没有这个概念又怎么会实现财富自由呢，没有清晰的概念就没有准确的方向，就会走很多的弯路。
书中关于财富自由的定义是，再也不用为了生活必须而出售自己的时间。
财富的自由本质上是时间的自由，拿修管道来说，修建管道的过程就是实现财富自由的过程，只要找到自己的那条管道，就是个人的成长路径，并且为之付出时间，付出努力，长此以往就可以实现想要的自由。
但是假如自己脑海中从来就没有这样一个概念，就只想着上班挣钱等退休，那怎么可能实现这种自由呢，这样生命中原本有可能的事情也变得渺茫了。
概念
这是以前的一张截图，记得第一次看到这段文字的时候，我是震惊的，原来是这样，学习应该以这样的方式来学才是对的，这让我想起了感性认识，理性认识，和概念，由很多的感性认识，提升到理性认识，再提炼为概念。
而我们的学习路径是直接告诉你一个概念，然后通过不断的实践来验证这个概念，也就是上面图片的那一段话，财富自由这个概念也是如此，这其实是一个反向的过程，需要一个人有足够多的体验才能真正的体会到这个概念的意义。
然后通过持续的体验去验证去修改，最终才能实现自己想要的人生自由。
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