2016年初我特别喜欢用比喻，但是父母老打击我，他们也听不得新思想，所以这个能力很快就消失了。
大学以来，我特别喜欢阅读非虚构类书籍。2016年我回家做生意，我特别喜欢听各种网络课程，但父母希望我多和镇上平庸的人聊天，希望我在镇上找个对象，所以不准我在家里看书，发现我看书就会在背后唠叨不停，所以我就觉得家呆在里不舒服，也没去处，为了忘掉压力，我就自动的去了网吧LOL，可以暂时忘掉唠叨。就此学习热情也被扼杀了一半。只能在手机上见缝插针的学喜欢的东西，但肯定没以前积极了。这也是我的人性的一部分。
我的热情命运掌握一半，我自己掌握一半。
希望我的理性和专心的反思能让我拿回命运的那一半。
既然居高临下的能看清，就不该被愚昧改变航道。
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学校扼杀创造力 肯.罗宾逊 早上好！大家都还...
大量临摹范画会扼杀孩子的想象力、创造力、情感表达能力，思维发散能力，孩子也因此失去了自主思考的机会。我就是被摧残和...
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上一篇我们已经大概梳理了孩子不爱学习的最主要原因，好奇心被扼杀，缺少学习的动力。一边是孩子内心缺乏学习的热情表现出...
本文标题：随想《被扼杀的学习热情和创造力》
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