你所面对的问题，很多人都找到了解决的方法，只是你孤陋寡闻不知道！
1
你不坚强没有人替你坚强！
今天自习刚下，一回到办公室就听到老师们抱怨：某某学生自习上写化学作业，某某学生写英语，
甚至是某某学生放哨，老师来了集体换书，这是极大的侮辱。
我在自习当中也有这种情况，在我的自习中写物理、写英语。
我曾经也和这些老师们一样抱怨着。
这些抱怨的背后都有一个共同点：
都觉得自己受到了不公平的待遇。
同样是老师为什么会受到这样的待遇？
同样的劳动为什么得不到学生的认可？
同样的爱心为什么学生不接受？
这个世界哪来那么多公平，不公平才是常态。公平真的是一种头脑当中的妄念。
万物以结构而存在，同样教学中也有秩序。只要在这个世界生存，就必须认识到世界的这种秩序。
世界是不公平的也是合理的。认识到这一点很关键！
面对不公平不应该怨天尤人，更不应该指望别人帮你解决你，只有自己强大了才有更多的公平。面
对世界的真相，你只能坚强。
你若不坚强没有人替你坚强，
你若不坚强就永远得不到你要的公平。
2
每种不公平的背后都有自己做得不到位的地方
有些事，只要慢下来，细细想一想，就会明白。
仔细看一看，其实在那些所谓的主课老师当中也有相当的一部分的老师有着和我们一样的抱怨，而
那些所谓的得到公平的老师不一定都是关系户，不一定都是运气好，相反，多数老师都具有这样的一个特点：严格。
这种严格体现在教学当中的每一个环节中，课前预习时相当严格，课前复习提问时非常严格，课堂
管理当中非常严格，课后总结时非常严格，习题批阅非常严格，考前复习非常的严格，对自己更是
非常的严格。
我们总是习惯于用自己的眼光看别人，习惯于把自己当作受害者。
在那些所谓的得到不公平待遇的老师中都有一个共同的特点：松散。
面对学生的问题视而不见，面对学生的不主动放任自流，面对学生的状态低迷让班主任去解决。当
一位老师不闻不问不管，希望别人管理好学生自己去教知识，怎么会得到公平呢？更何况学生的背
后还有一个严格的老师，严格的同事。
不公平实际上就是你不执行或者说执行不到位的结果。
这个世界，公平永远是两种力量的对比，只有你与对手势均力敌的时候或者超越对方的时候你才能
拥有你所谓的、所希望的公平。
因此，当你觉得不公平时，应该想想自己与那些严格的老师相比，自己在那些地方做的不好，做的
不到位，然后去针对性的改进，坚持下去，就能改变这种现状。
3
所谓的公平就是自己扭转天平的过程
几乎多数觉得受到不公平待遇的人都是自己利益、需求没有得到满足的人。
但是，多数需求得到满足的人几乎都是自己努力的结果。
你遇到心爱的姑娘不努力能得到吗？
你所憧憬的生活不奋斗能拥有吗？
你所渴望的VIP待遇没实力能获得吗？
无论你如何渲染自己的不幸，如何表达你的不公平，都不会获得来自强者的给予，都不会真正得到
你所希望对象给予你的公平，你只能得到自己的眼泪和弱者的同情。
你所需要的必须自己去争取！
这个世界有他残酷的一面也有公平的一面，这个世界承认每一份努力也不会辜负每一个努力的人，
与其抱怨不公平，不如专注于行动，只有自己的行动才能获得所谓的公平，人生就是一个把不公平
的现状通过自己的努力逐渐走向平衡的过程。
公平不是用来衡量评判别人的，也不是要求别人的，公平是自己反思的一种机会，每一个不公平的
背后都有自己做得不到位的地方，每种公平也是自己奋力扭转的过程，每种公平都是自己争取来
的！
自古都是说起来容易做起来难，为了自己想要的，我们别无所求。
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