第五节课组织孩子们考试了一次,我则坐镇讲台边批改昨日孩子们的作业,边扫视孩子们的考试状态,改了约莫一半的作业时,眼皮有点打架了,我跟孩子们说道:“老师有些不舒服,请孩子们自觉完成作业,注意保持安静。”孩子们听完,用关切的目光盯着我。
我接着解释说:“昨晚改作业有些费神,加上今日小铜钱有些发烧,老师跑了几趟诊所,有些乏累。”
“嗯,老师,你趴一会儿吧!”一个孩子说。
“不用管我们,我们会好好写的。”
“好的,写完我们休息一会,看一会电影!老师相信你们都是贴心的宝贝!”讲完这句话,我便闭目养神了,时不时有笔接触纸张摩擦出的声响传来,我的眼睛也时不时于半张半闭间打量他们。
真好!偶尔示个弱,召唤一下孩子们的“体贴精灵”,也是很不错的主意,事实证明,孩子们没让我失望!
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