传书事件

午后的阳光，慵懒地温暖着身上的每一个细胞。坐在办公室，习惯性地批改周记。

本周的周记题目是《最美心头一亮时》，不算好写，很多学生在审题上存在问题。这“心头一亮”的原因有很多，或许是靓丽的风景，或许是内心的通达，或许是丰富的情感……。所谓“最美”一定是有比较，才能体现“最”字。众多生活场景中，唯有那一抹，走进内心深处。

徐筝的这篇文字里所写的事情，我是记得的。那天课间操后，我去上课。上课铃声落了，他俩人才站在教室门口。我狐疑地打量着他俩，他们好像知道我要说什么，慌忙解释原因。我瞥了他们一眼，淡淡地说，站着门口，没有让他们回到座位。

其实，他们解释不解释，已经不重要。我只是想借机惩罚他一下而已。最近语文学习一塌糊涂，作业不写，书不会背……

如果不是读了徐筝的这篇文章，我无论如何不知道这件事情。因为只顾上课，根本没有注意到同学们的传书事件。也没想到，后面还有那么多的故事发生。

零零后的孩子们，在以我们无法预料的速度在长大。

附原文：

      最美心头一亮时（徐筝）

隆冬。暖阳。微风习习……

课前老师进行了一场大作业检查，个个的检查，一个个的过……果不其然，被拎起来一大片。可以感受到，连空气中都弥散着硝烟，令人胆战心惊。

“报告！”声音从班门口传来，是两位来晚的同学，解释过后，老师允许他们站在门口听讲。两位似乎有些委屈，但仍只能站在门口。

很快一本书在我的余光中传着，一个同学拿起他同桌的书，传给了站在门口的他。我慌忙意识到这一点，将另一位同学的书也递了过去。就这样传着说很快到了门口，两位同学手中。这时我们便开始了这一堂课。

午饭过后，我回忆着此事，双脚踏入了阳光中。一阵暖风扑面而来，在这深冬暖风便是最让人欢喜的。我突然感受到了生命的柔软与舒适，似乎这暖风让人的灵魂重新鲜活。

我感动起来，只为那位睇书同学的举动，他是个优秀的人，不止在学习中，我不知别人是否也想到为他们递送，但我开始是没有太注意到。或许善良就是这样传递着。

我因风而立，接受着阳光的恩赐。任风吹乱了发梢，任阳光倾洒于面前。生活的意义也许就如传书一般，传着传着，我们就长大。工作阴霾自然也就渐渐遗忘到后来的某一日，在想起心便会突然明亮。

面向阳光阴影，只会在身后传递善良，悟出的皆是成长。