《跃迁》读书笔记 2017.11.13
你的知识学习是以幂乘数的形式在增长还是倍数增长？你是在保留原本知识水平基础上迭代更新还是捡了玉米丢了西瓜本金都赔进去？
其实，知识复利公式看似能让人打了鸡血去学习新知识，但其实没有考虑清楚的人也始终停留在原点。你是否能用这些知识去继续创造新价值？你是否能够不遗忘以往学过的知识？
的确很难。
所以问题思维对我们十分重要。学习它就是为了解决一个问题，所以一定能叠加都后期的运用中创造价值，而那些学了就忘记的很多都是没有应用性的，至少在这个问题上没有用，那么忘记了也无大碍。这样一来，是不是比存储各种文件的泛学体系更合理？没有那些虚头巴脑的必读清单，而是因为想要落实了解一个问题而去阅读。
模块化再输出。
我们通过假想一个问题下的多种角度，不断填充，最后输出。通过序言小结可以更好的帮助我们复盘，通过目录整理思维框架结构，通过小标题小章节细化问题，是细节内容更饱满完整。最后一本书写成，就可以运用“学会的最高标准是教”，将这个模块和盘托出了。
2017.11.13（下）终身提问者
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本文标题：2017.11.13（下）终身提问者
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