教育需要情怀

国家的发展需要教育的发展，而教育发展是一个庞大的系统。教育要发展的确不是容易的事，因为教育的确需要情怀，而在实际工作中，或许教育用不上情怀。

最近参加了省教育厅组织的人工智能教育高级研修班培训。五天的住宿，五天的伙食费，想必省里花费了不少。但说实在话，或许作用不大。

两天的课程，主讲是华师大教授，但对于一线中小学教师来说，可能实际作用不大。学习之前我期望能学习一些关于给学生上人工智能教育的课程。但什么都没有。两天的实地学习，虽然看到了一些，但也吸收不了。除了课程，伙食是花费了不少，但对于江西的我们来说，引起不了食欲。五天下来，没有一餐能吃饱饭的。随便问了其他老师，一样也是吃不下。但酒店不会改进，主办方也不会关心。因此，从某种角度来说，不得不说这只是一种耗钱的行为。事实上一年下来，全省教师培训费用一定是一笔巨大的费用。

除了教师培训，不讲究实效，只注重形式，教育管理也是值得质疑的。教育是一项专业的事业，但教育的管理者一般都不是懂教育的人，因此要办好教育是真心不容易。同时，学校杂事很多，学校校长精力都用来应对更多杂事，根本就没有时间与精力思考教育的意义与教育的实践。

近日，有老师要报名考试进南昌，但局里不同意。这样就会阻碍教师的成长，从整个教育来说，就是妨碍了教育的发展。

教育管理者，多数不具有大胸怀，大格局，因此也就严重阻碍了教育的发展。教育的发展的确需要一种虚怀若谷，胸怀天下的格局与眼界。