- 绘本讲师训练营【32期】1/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】12/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘
- 绘本讲师训练营【32期】8/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】11/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘
- 绘本讲师训练营【32期】10/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘
- 绘本讲师训练营【32期】9/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】6/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】7/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】3/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
- 绘本讲师训练营【32期】4/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本
022017 袁亚征
![](https://img.haomeiwen.com/i855976/9fad32262d6a0e8c.jpg)
今天是最后一章的阅读,学习并不停止,就像本书终章里,松居直先生仍在做未来展望。
书中用来自中国的《桃花源的故事》,表达了自己对未来的感官。比起物欲横流的生活,在质朴安适的田园生活中更能体验丰富的精神世界。
编辑多文化视角的绘本,是今后的大课题。我们的现在和未来无法相割,因此大人要细心关注并精心描绘孩子未来发展的各个阶段,为能让孩子逐渐掌握充满希望地生活的力量,付出我们的努力和爱。
网友评论