雅斯贝尔斯说：“教育意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，这诗意与美好，首先源自我们用生活的艺术与艺术地生活唤醒自己。当自己的生命是一种饱满的状态，我们才会诗意地滋养孩子。
这一课，是我期待很久的一节课，熊磊老师采用作品欣赏诠释艺术对孩子一生的影响，在课堂上，我提的问题题是：“大部分孩子不喜欢上干区巴的美术鉴赏课，教师该怎么讲授，让孩子们热爱美术鉴赏课？”很高兴熊老师在解答我的问题时，告诉我好多学生都不喜欢上枯燥乏味的鉴赏课，让我多借鉴名家授课法提升课堂教学效率，很受益，也很期待熊磊老师的线上优质资源推送，因为找们平时的美术优质资源有限，对教师和学生的学习有局限性，有了好资源做导航，我们的艺术细胞也许会更加丰富。让我和孩子们都能在艺术方面再提升一个新高度。
听“博物馆如何滋养生命成长？”有感 N5第七讲准时在周日晚上开始，这次的主题是博物馆如何滋养生命成长？分享嘉宾是上...
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何为“艺术”，艺术是不平凡的一种体现，艺术是生命价值的一种做好阐释，艺术是生活的一种调味剂，艺术也是我们精神粮...
孩子对艺术究竟有怎样的需求？ 什么样的艺术教育能如我们所期望的那样，带给孩子身心的愉悦，成长的动力和生活的热情？ ...
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朱永新教授说：“阅读是提高国民素质、缩小教育差距、推进社会公平最有效、最直接、最便捷、最廉价的路径。用阅读填平...
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艺术，在古代指的是六艺以及术数方技等各种技能。 今天是指对社会生活进行形象的概括而创作的作品，包括文学、绘画、雕塑...
本文标题：N5四、艺术如何滋养生命成长有感
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