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「通向智慧」石室宝藏

「通向智慧」石室宝藏

作者: Sernedipity | 来源:发表于2020-08-21 19:33 被阅读0次

2020年8月20日  导师:胡中海

这里是努力中的胡毓夏,谢谢每一个看到这篇文章的人~

敦煌莫高窟,包含着中华文明长达千年的艺术。——题记

你从不会知道,自己生命中寻常的一次选择会对未来产生多么巨大的影响。

说句题外话:按照我们的游览顺序,我首先要讲述的应该是敦煌莫高窟那里我们所参观的四个石窟。

然而,先不提这个,我想先说的是,去了莫高窟,之后我们观看的《又见敦煌》。

这部由王潮歌导演的大型室内情景体验剧,让我感受到了与曾经观看过的《又见平遥》所不太一样的。

于我而言,《又见敦煌》不同于《又见平遥》,这令我产生了更强烈的共情感——因为在这次长达90分钟左右的演出中,我居然很神奇的被打动了。

在观影的过程中,我仿佛成为了被迫送走的那些飞天、那些佛像和那卷经文;我仿佛是那个被人唾弃,却愚昧又可悲的王道士,我成为了壁画上那些今后再也难以寻回容貌的少女们。

我是慈悲又宽容的菩萨,我是陪伴祖国千万年的尘埃,我看遍敦煌的飞天,宏伟的佛像,我看遍世间百态,尝遍人间疾苦——我是每个人,我是世间的万物。

正因为没有人会知道他人内心所想,自然也没有人会真正与他人的想法相同。

由此,后世之人就能凭借自己的理解来讲述王道士的心路历程、赋予飞天以拟人的情感,赋予它们最合适的,最完美的故事。

或许有一种是真的,是历史的真相,但很多人会加入一些自我的艺术,成为最合适的,最完美的故事,被后人传颂。所传达出去的,往往也是最适合被大众所理解的,而不是那些有些黑暗的从前。

我是这样理解的。

在《又见敦煌》里王道士被演绎为一种可悲之人,不但因为他愚昧无知,而且还因为它曾经为敦煌建设保护而着想,所以他才变卖了那些飞天,那些无价之宝。

菩萨很宽容的原谅了他,说:“孩子,别怕,我永远都在。我在你的清晨,我在你的夜晚。我在你的12岁,我在你的48岁……我是你的太阳,我是你的麦田……我会看着你的孩子长大,会在夜晚亲吻他的小脸……我永远都在……”

正如影片中王维的实验者那句台词:“冬已去,春已来,1000年不过是一瞬间。

我是你的绿水青山,我是你的大义永存,我是你从2100年走来的祖先……”

是啊,无论是魏晋南北朝还是盛唐,早已尘封在泥土之下。

那些曾经灿烂辉煌的历史,那些令人惋惜疼痛的过去。不过已成为黄沙一捧,不过已成为历史中的一页。

那些遥望着祖国的游子,那些陈列在他国的瑰宝……千年,不过是一瞬间罢了。

或许音乐带给人的不仅仅是听觉上的盛宴,还可以巧妙地调动人们的心情——听伤感的歌,会让人情由心生,无端落泪。

不同的音乐带给人不同的感受。

甚至在歌声还未响起。在一位为领路员充满激情、充满情感的演讲前,我便已经泪流满面。

音乐或许有很大的作用,但那时候,情感的上涌让我真的难以自禁。

就仿佛我已经隔绝于时间之外,随着那些话语走到了那个朝代,就仿佛我变成历史中的一粒尘埃,看过了沧海桑田。

就仿佛我本就是一位旁观者,那些令人疼痛的历史仍然历历在目。

说起为什么哭因何而哭,我可能并不能准确的答复,估计只能答一个:感觉上来了便是难以控制的。

我相信那些流落在海外的瑰宝们永远在天上,在每个人的梦境里。

在别人看不到的地方拥有着灵魂,守护着祖国大地和华夏民族,会成为每一个人梦中的仙女。

她们会像那天下午一样,在梦境里对你说着:“我是你的春天,我是你的夏天,我是你的秋天……

我是你人生路上的昙花一现,我是你漫长生命中的一个过客……

我是你历史中的灿烂辉煌,也是落魄与疮痍,我是你记忆中的一部分……

我会看着你长大,看着你成人,看着你孩子降生。

我会在夜晚轻轻地不被人察觉地亲吻她的小脸……”

这是一种无价的,来自几千年传承、几千年艺术灵魂的宝藏和守护。

愿一代又一代的中国青年能够守护好这片土地,能够将那些流落海外的珍宝带回到祖国的大陆上一览风光。


时间是最漫长的东西,它可以将一个人的绘画所风化,会将历史埋藏于尘土之下。

我们在莫高窟仅仅欣赏了四个洞窟,而这四个洞窟只有极少东西是从那个朝代一直延续至今的,大部分都是在晚清末年修缮过的。

那些脸部已经被风沙所掩盖的少女们美丽的面容,再难以一睹风采。

由此想到当时被画在壁画上有多高兴,如今,看不清他们脸上所绘制的东西,如果他们仍然在世,是否会觉得伤心?

又不由自主地想到,就这样一个莫高窟,就这样一个由民间各类人士自发修建的洞窟,都如此的精美华丽。那么,那个孕育了皇家所有精华的圆明园,曾经又该是多么宏伟壮丽啊!

更有此不免感受到有些许的伤感。

而今天正巧第25个智慧便是——当下。

在当下就是在此时此刻,表现在上课时,当下的每一个知识点都牢牢的记在脑海里,若是没有很熟练的记住,便是走神了,没有在当下。

当下,不是我想了什么,我学了什么,而是我做了什么,我是否有帮助到他人,我是否有关心到他人?我是否在相处时让他人感觉很舒适?

只有在当下,才会成为自己前进、成长的力量,若是只服务于听到的知识的表面,便不是在当下了。

所以既然听了,学了,懂了,会了,那就去做吧。

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