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【观影有感】《放牛班的春天》-人活一世,我们需要与自已和世界达成

【观影有感】《放牛班的春天》-人活一世,我们需要与自已和世界达成

作者: 南國姑娘 | 来源:发表于2022-04-19 07:39 被阅读0次

    人到中年,才发现,大部分普通的人,到最后似乎都活不成自己当初设想的样子。而对于有才华,有梦想的人来说,当生活越来越偏离自己设想的轨道,走向现实安排的道路,内心都难免惆怅,苦闷,或者还有怨怼吧。古往今来,多少英雄好汉,能人义士,帝王将相,都曾经遇到过这样的时候,而我们今天要讲述的主人公之一---一个怀揣音乐梦想,却被委派到一所偏僻的特殊学校担任的人,名叫克雷蒙·马修。

    而当他略显失落的来到学校,才知道,他要面临的局面,似乎更严峻。严苛的校长,冷漠的教师,愤怒暴躁绝不合作的学生,加之一出场就被学生恶作剧而受伤的看门人马桑大叔。一下子就给了马修一个下马威。当天晚上他怀揣着极其不安的心情躺在卧室里,内心想的竟然是当心自己会不会在自己的卧室里被学生谋杀。

    但他没有因此而变得像其他老师或者校长一样。他们或许原先也是充满宽容与慈悲,但是在和这些特殊学生的长期斗争中早已经失去了原先的耐心和仁慈,觉得像这群不可救药的人,就应该实行铁腕手段,也就是电影中反复提及的---“行动-反应”。

    吃饭时引起骚动,立即大声呵斥。上课时捣乱,关禁闭。发生学生恶作剧便随便抓出一个学生进行惩罚,停止一切活动。更有甚者,当最后转学生蒙丹逃跑被抓回来,校长哈桑先生以为他逃走时学校的偷走了十万块钱,不由分说对他体罚了半个多小时,那一个个响亮的耳光想想没反骨的人都得被抽出反骨来。

    面对这样一群本身就更加敏感,叛逆的孩子,学校的校长,教师和管理者们却选择了铁血的压制。可是这样的压制却让学生的逆反心理更甚。这便形成了恶性循环,学生和教师之间的对立情绪更加紧张。

    而马修的出现,给这个阴翳的小世界带来了改变。毫不夸张的讲,就像是一束光,照进了原本被黑云笼罩,毫无生气的大地。

    一出场就被学生冠上各种难听的、带有人身攻击的花名;在教室里,被画头像嘲笑;晚上在寝室还听到学生用歌曲编排他……这些都被他给巧妙的化解,甚至于替学生们隐瞒,让他们不至于被惩罚。而这些小细节不说让学生们完全信任和依赖这个老师,但起码能让他们早已被伤害的坚硬的心灵有了一丝裂缝,变得柔软了些许。

    外表冷酷无情,喜爱惹是生非的他们,也是希望被尊重和爱护的吧。大部分的他们本身要么就是无父无母,或者家庭不幸,才会导致他们需要用坚硬的壳包裹自己免受伤害。

    所以,当马修第一堂课要求他们写下自己名字,年龄,和梦想的时候,孩子们才会全部安安静静,认认真真的对待吧。或许,之前已经没有人真正愿意去了解他们,发掘他们。

    真正好的教育应该是什么呢?个人拙见,我认为应该是互相成就。立志永不放弃自己音乐创作之路的马修,来到了这一个特殊的学校,遇上了这一群特殊的孩子,激发了很强的创作欲望,而孩子们遇到了马修,不说遇到了伯乐,但是至少遇到了一个倾听者和懂得尊重,善待以及愈合他们伤口的人。

    而真正把他们连接在一起的纽带,是音乐,是合唱团。电影里另一个老师的想法我非常赞同:他认为体育和音乐是促进国家团结的要素。说实在的,孩子们的歌声一响起,连我都觉得治愈。在歌声中,孩子们学会了配合,更懂得了团结。他们也在这一个过程中,慢慢地对马修放下了心防,敞开了心扉。那真是一段蜜月期,孩子们也不热衷于惹祸了,老师们也渐渐的起了变化,就连冷血无情的校长都变得有些可爱起来。

    而且在教授孩子们音乐的过程中,马修还发现了一个拥有美妙歌喉,极具音乐天赋的孩子---莫杭治。他开始给莫杭治开小灶,和他的母亲强调孩子的天赋,还写信给自己的朋友,某音乐学校的校长推荐莫杭治,深怕他的天赋被湮没。电影中,最后这个孩子成为了著名的音乐家。马修毫无疑问是他的伯乐和恩师,可以说没有他,就没有后面在音乐之路扬名的他。

    看到这里,不知道会不会有人提出疑问:看到现在怎么好像看不出文章的标题和内容没有什么关联。

    其实,以上写的都是马修对自己和世界的和解。试想看看,如果马修因为被指派到了这里当学监,就一直沉浸在苦闷和怨怼之中,他能坚持自己的音乐创作之路吗?他能积极的影响和包容孩子们吗?他能组建合唱团,并且发掘出莫杭治的天赋吗?我想不会,懂得的人会明白精神内耗是多么可怕的一件事情。他不怨恨这个世界,也不否定自己,只是坚守着内心的柔软和信念。

    而他对自己的和解,也直接影响了他身边的孩子们。从一定意义上来说,孩子们也达成了对自己和世界的和解。我想,有了这段经历,在他们以后的人生,对待这个世界,应该是会多一些理解和包容,少一些冷酷与戾气吧。

    电影中的校长哈珊,则走向了另外一条路,和马修形成了强烈的对比。电影中很深刻的一幕,在哈珊把马修解雇的那一场戏,马修职责哈珊不称职,极度狠心,马修暴怒说道:“我从没想过做个在教育从业人员……我也曾从事音乐,马修,现在也成了学监,死学监、监、监、监、监、监、监。”

    可以看出,马修和哈珊都曾面临一样的境遇,只不过哈珊做出了截然不同的选择。他任由自己的痛苦和愤懑在心里滋长,蔓延,最后变得性格暴躁易怒,对世界也是敌对的状态。他甚至可以无情到,明明知道自己冤枉了蒙丹,也不肯出面去警察局解释误会,而让蒙丹担负一辈子的污点,毁掉他的生命。这样一个疯子担任校长,不知会累及多少人。

    所以,我明白了,人活一世,受挫折是必然的,但如果一味的钻牛角尖,怨天尤人,只会让事情变得越来越糟,自己变得越来越面目可憎。但如果学会与自己和世界达成和解,世界将会变得更美好。最起码,自己会过得更轻松与安然。

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