2018年5月19日星期六 晴 亲子共读：157累积法
【易经】第21-22 【诗经】豳风【诗词启蒙】第121-130【中庸】第四
【新概念英语】L113---复习L49读经人：扬新妈【易经】通读半小时
今天是徐寿老师《易经讲座》重播第二轮第十九堂课。
易经早课心得：
1、当父母要把架子放下来，同孩子一个频道，多陪伴孩子，倾听孩子的心声。不要老用教条来教导孩子。
2、象是无量无边，易经的象能感觉到，手能摸到，心里能感觉，象可以看得见，也可以看不见，很微妙。让孩子先背八卦取象歌。告诉孩子卦代表什么?孩子学易经是最好的，不管学什么，一学都会。这是老祖宗留下的智慧。
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、不学《诗经》不会言；学经学正宗的经，学诗要学正宗的诗。要读正能量的诗词，读书好，要读好书，先让孩子读经在先。给孩子的灵魂安装一套免疫系统。
4、准备不充分的现象，就要反省自己是否准备不充分，如果不充分，先暂时放下不行动，也可以等待时机，做好准备，重新再进攻。一天很多事，到晚上一看什么都没有得到，很累，可能做这事与这件事没有在大道上，就要舍之，有些看起来很快乐，也是耗能量的，就要君子舍之。不要等到灾难来了再避之，要提前做好预防。
亲子共读：
1、今天要一起去小妹家看小宝宝。早餐后，就问小扬新要去看小宝贝吗？他点点头说要，那就好好的将经典诵读完，才能去。很快的开始诵读，可能是周末，读完一本经典，就说累了要休息，中场休息了两次，哇，战线很长啊，读完，我俩都深吸了口气。终于读完了。
2、与孩子同频这一点，自己有慢慢在改变，睡前有时间都会与孩子交流一下。一天当中表现的好坏，开心与不开心的事。最开始，说到做得不足的地方，小扬新总是说不知道，不开心的事。我也总是想不明白为何他总是说不知道呢？经过几回的交流，知道孩子是不明白那是不对的，是不好的。的确是需要多共情的。才能更好的与孩子交流。
3、为什么要读易经，整篇读下来，都 是气势磅礴，整个精气神向上。随着易经的通读次数增加，加上听明师的讲解，慢慢的喜欢易经了。我与小扬新一期诵读时，哪怕走神了，没跟上音频我们也很快的跟上脚步，因为很快的能反映初九、六二、上九在哪个位置。最初刚开始读经典时，搞不明白这些代表什么？为何每卦都有，现在很明朗了。�EP�]AS�
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