今天孩子自主入睡第三天。在纠正坏习惯期间孩子会一次次无休止的试探。小孩子实在是太聪明了用各种方式试探大人。先是发脾气，然后再撒娇，然后再在干别的事的时候试探。
为了纠正爱吃零食不吃饭的习惯。纠正期间规定不能吃零食只吃健康的食物：坚果，水果，牛奶，蒸煮蔬菜等。
这期间早上起来就要闹着说吃东西，被告知：只能吃饭。后乖乖在餐椅上吃饭，吃完饭后自己送餐具。
在家玩玩具期间说想吃东西被告知可以吃早上的还有的饭后不吃了。看到冰箱上有以前的零食说：
宝宝：妈妈，你看那冰箱上的零食那么美味咱们不吃一片吗？
妈妈：不吃，如果饿的话还有饭。
宝宝（出去玩）：翻背的包包说妈妈咱们不吃点东西吗？（看以前说吃零食现在都改为吃东西）
妈妈：如果饿的话咱们回家还有饭。
宝宝：妈妈医生说不能吃甜的，那水果又不甜，那棉枣又不甜。（看多会曲解医生的意思）那油条，辣辣的饼是咸的可以吃啊。（以前家里老人让吃惯重口味，对于馒头，饼没那么重口味的都选择性不吃正在纠正重口味）
妈妈：医生说现在生病期间不能吃甜的，零食，水果，凉的，奶，辛辣刺激等食物，这些食物容易和吃的药产生过敏物质，所以医生阿姨说让咱们吃清淡点的食物。
去超市已经事先说好去超市购物是采购中午饭的食材，不买零食，酸奶，面包，水果等。
宝宝：（在超市）妈妈咱们买点家家红罐头吧，妈妈咱们买点汤圆吧？汤圆可好吃了。妈妈咱们买点杨桃吧？咱们买点这个吧？……
妈妈：妈妈很理解你想买这些，但是这次出来我们事先说好了要买中午饭的食材所以你说的这些不能买哦。不在我们预算范围之内哦。
这期间还包括宝宝用各种小手段试探大人，例如：大人一拒绝他他就发脾气，大喊大叫，动手打人。前天和昨天都有这种情况，今天次数慢慢减少，只要有，就抱到沙发上静坐反思5分钟。这种办法今天用后确实效果明显。以前给孩子讲道理说打人不能解决问题，大喊大叫也不能解决问题都没用发现反思静坐5分钟效果特别好。
例如：撒娇，抱着妈妈，亲亲，说一些让人心软的话，求求等。这时候依然坚守原则发现孩子第三天没那么像一匹野马一样说什么都不听，让他干什么他就不干什么且嘴里还大喊大叫和大人对着干。例如：半夜我把空调关了，不开空调后他大喊大叫要把空调开开，妈妈解释了半夜下过雨很凉快，空调不用开也凉快，不听，开始大吼大叫，然后动手打人。后来我把他抱到沙发上反思后不闹了又睡了。
自己在这期间不发脾气就没有了和孩子之间的“权利之争”平和而坚定的坚守原则发现孩子一天比一天容易听进去自己所说的话，也越来越容易沟通。
今天午休孩子还是无休止的试探：先是：1.妈妈我要读书2.扣妈妈鼻孔，脸等试图干扰妈妈休息陪他玩3.说饿了吃东西4.说给爸爸发电话均被拒绝，5.发脾气说让妈妈去一边去被抱起来去反思等等全部试探完一个遍，妈妈还是坚定的说：现在是午休时间妈妈要注意，午休时间妈妈不能帮你做任何事，午休过后可以。
这些招数用完之后自己躺床上不到两分钟睡觉了。
才两岁多的孩子就已经要和他斗智斗勇了，看来得尽快和家人开展家庭会议，商量能做的事和不能做的事，家人一定要达成共识了！
今日发现：
今天还发现孩子玩拼图时候比昨天进步超级大，十二拼图已经能自己独立完成且思维特别与众不同，6片，8片10片的拼图不用看原图有些倒着都能拼成我也是很惊奇。
还有到16片的时候就需要大人在旁边指导，因为孩子很容易放弃然后说我不会，昨天我是直接回复，你会的要相信你自己，结果孩子就发脾气畏惧不玩了。经过反思昨天自己做的不好没及时提供帮助导致孩子产生气馁，沮丧的心理然后放弃。今天换了种说法：你的意思是你需要妈妈帮助吗？然后我就引导孩子观察图片孩子很耐心的拼成了拼图，一个两岁九个月的小孩子在玩拼图上能专注半个多小时确实是很棒！
反思做的不好的一点：以前做的特别不好的一点是直接上手帮孩子拼拼图这直接养成了孩子做啥事有一种依懒性有时候只想动动嘴让大人帮忙！
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