装修与学习二者看似不同的领域，怎么扯得上关系呢？嘿，我还硬生生的把它们扯上关系了。真是“不为新词强说愁，只为说理乱搭线”呀。新家装修木地板，因为不入老李的法眼，硬是鼓捣装修公司拆了重装。你瞧，第一次的花猫作品。
瞧，第一次的作品
瞧，第一次的作品
瞧，第一次的作品
第一次装修效果不用多言，颜色深深浅浅，纹路走向不规则，显得凌乱，满目缭乱，简直就是一个个“花猫”。老李看了回家，一肚子火，立马向装修公司提出整改，拆、拆、拆。公司设计师亲临现场，实地考察后也觉得视觉冲击实在太强烈了，通知工人立马拆走重整。在户主和公司的严格要求下，第二次装修就美多了。不信，你瞧，是不是顺眼多了？
瞧，第二次的作品
瞧，第二次的作品
瞧，第二次的作品
在严格要求下，第二次装修作品如你们看到的，色差不明显了，接头排列规则了，质量提升了，整体效果直接上了个档次。
唉，看到这次的装修插曲，不知怎么觉得和老师教学生有异曲同工之妙。学生是机灵的，学生也是有惰性的，如果你老师一直对他要求严格，他就会认真对待，学习自然不敢敷衍懈怠，完美完成任务，愉悦了别人，成长了自己。若是你老师对他放松要求，他们也是懂得起的，马马虎虎，凑合凑合，应付应付了事，恶心了别人，耽误了自己。好像说得夸大其词了点，不过不难想象两种截然不同的学习态度带来的学习效果自是不言而喻，有天壤之别应是常态吧。
网友评论