其中，“岗”指岗位群核心工作任务及岗位能力需求和职业核心素养，它是课程体系设置的前提与引领、教学实施的标准和方向，其多重性决定了能力培养的复合性；“课”指职业院校人才培养的基本途径，包括宏观层面育人模式的规划和微观层面的专业课程结构和课程模式，以及将“岗”的要求转化为学生职业核心素养的整个过程，它是教学改革的落脚点，是实现融通逻辑的基本抓手和关键纽带；“赛”指各级各类职业技能大赛，其是基于行业前沿工作任务，依据相关职业标准，以训练参赛者的职业能力为目的开展的竞技性活动，是课程教学的高端示范和标杆；“证”指职业资格证书和X证书，其代表了职业活动和职业生涯发展所需的基本能力，是课程学习的评价和行业检验。
容、过程、评价和资源的有机衔接和深度融通，其核心特征是以岗定课、岗课对接、赛证衔接的多维互融，即人才培养服务产业需求，育人标准对接职业标准，教学场景再现生产过程，“赛证”促学促教促改，人才需求、人才培养、人才展现、人才供给各要素深度融合、联动互促。其中，以“岗课”对接为主，提高人才培养的针对性和适应性，以“赛证”衔接为辅，赛、证作为“岗课”对接的连接桥梁和有效补充。
顶尖高手都在洞察事件背后的真相——第五课寄语 这一节课，赛美老师主要教授了四大基本逻辑，每个逻辑都更新一些认知，尤...
与简书的疏离已经很久了，久到会员过期也浑然未觉。 这个学期忙到飞起，每天协调各种比赛和活动的行政岗太磨人。赛课、活...
巾帼建功亮风姿，德慧善美赛雅梦---赛雅国际省级巾帼文明岗 我 ∕ 承 ∕ 诺 ∕ 我 ∕ 让 ∕...
这个周末，深深沉迷于语文基本功大赛的网络直播中。手里的几件急活儿，也置之不理，且往后放放。这项国赛规格应该是最高的...
外面的世界很大，只有走出去了，真的是成长了。 今天代表园内参加高新区协作组的赛课。从最初的紧张准备，...
2017年10月30日上午，秋高气爽，阳光明媚。如此美好的天气，像是特意为我们东杏头小学教师的全员赛课而来。...
声声入耳桃李芳，日日钻研为谁忙？ 一朝成名天下晓，边上多是路人甲。
我们带来的两位教师，水平都很好，可是，成绩都不是太理想，我想，变味的课赛，可有可无。 人情世故，拉关系，找花样，把...
今天是赛课的最后一天，忙碌的一周即将过去，得好好休息几天了。
又到了一期一度的赛课时间了，到底是哪个赛啊，不知道，说成是晒课也对，就是晒一晒吗，公开课吗，很多人听的。平时讲课，...
本文标题：岗课赛证逻辑
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