读书的目的,少不得从中觅得几条原则,要么佐证已有之心法,要么收入囊中留待后效。
作为后者,仅照章全收是不够的,哪怕一字一句刻心上也枉然。总要对照着上下文,析索出前因后果,再多假设几个情景,多演绎几种可能。一则举一反三,不至胶柱鼓瑟;二则训练智力,以观后效。
如此求的的原则,不仅比寻章摘句更有价值,更非他人直授可以比拟。
读书的目的,少不得从中觅得几条原则,要么佐证已有之心法,要么收入囊中留待后效。
作为后者,仅照章全收是不够的,哪怕一字一句刻心上也枉然。总要对照着上下文,析索出前因后果,再多假设几个情景,多演绎几种可能。一则举一反三,不至胶柱鼓瑟;二则训练智力,以观后效。
如此求的的原则,不仅比寻章摘句更有价值,更非他人直授可以比拟。
本文标题:读书
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