为什么别人家孩子，从小乖乖听话，而你家孩子却不听指挥？
为什么别人家孩子，逛街看见玩具不吵不闹，而你家孩子不买就耍赖？
为什么别人家孩子，自觉完成作业，而你家孩子就天天玩手机、看电视、打游戏？
一.爱可以让孩子听话
《正面管教》作者，简·尼尔森不只一次说道：“教育孩子的核心是：要给予孩子无条件的爱。”
举个例子：
在一次聚会中，妈妈喊：“小明别淘气了，乖乖来这坐着。”
孩子会听吗？我想大家心里很清楚，要么听话一会儿，转身又满屋子跑；要么就当做没听见，我继续跑。
为什么？
你的教育目的是从哪出发？是爱吗？
NO，是因为孩子影响到大人们了，对不？你们的出发点是孩子扰乱了氛围、影响了形象，还可能是吵闹声过大不管不行。
大人们聚会很开心，可是你们有没有安排好孩子呢？
有没有提前告诉孩子：“聚会的时候需要安静。”
到会场的时候有没有再次提醒孩子需要安静？
有没有想好，吃完饭孩子可以做些什么？可以玩些什么？怎么玩？
如果我们这么做
提前告诉好孩子，聚会时需要安静，然后问孩子知道了吗？得到孩子肯定的答复。
在进会场时再次提醒。
等孩子吃完饭，可以安排孩子一些事情干。比如：提前准备好的画本，或者是有益电影，或者安排了小朋友一起玩玩具。
现在小孩是不是会听话很多？
前面告诉孩子需要安静，目的是为了让孩子自觉安静？
NO,NO,NO
目的是在孩子心中埋下一颗种子，等孩子吵闹的时候，你告诉孩子：“现在需要安静，妈妈告诉你了对不？”
孩子会不会听话很多呢？
然后继续说：“来妈妈给你颗糖吃，你刚才的表现得非常安静，是一个说到做到的好孩子，妈妈非常开心。”
对比前面那种做法，孩子是不是会听话很多？
二.爱要说出来孩子才知道，孩子要教他怎么做。
人与人之间是存在，“知识的诅咒”。
美国舒立兹啤酒卖不动，有一次老板碰见一位广告牛人，霍普金斯。
霍普金斯说：“我来帮你做广告，告诉我这啤酒的卖点是什么？”
老板：“卖点就是没有卖点，和其他啤酒一样。”
霍普金斯：“不可能，所有产品都有卖点，来，你把啤酒怎么生产的，说我听。”
然后老板就从头开始说，包括选货、机器、流程，全都说了，直到最后快说完。
霍普金斯喊停：“我找到卖点了，每罐啤酒装罐之前，都需要经过高温纯氧吹制。”
老板说：“别逗，谁家啤酒装罐都要高温纯氧吹制。”
霍普金斯说：“就按我说的做，不大卖广告费算我的。”
果然，打着“每罐舒立兹啤酒，装罐前都要经过高温纯氧吹制，口感清冽。”的广告，舒立兹啤酒大卖。
“知识的诅咒”就是：当你对“他”太熟悉时，根本发现不了“他”。上面就是很好的例子。所有啤酒老板根本发现不了这个，就是因为太熟悉，因为家家都高温纯氧吹制，但别人都不知道。
请问，你知道啤酒装罐前要高温纯氧吹制吗？
当你爱孩子，孩子也爱你、喜欢你，他们就会听你的。前提是对他无条件的爱。
“知识的诅咒”来了。
父母都认为：我肯定爱孩子，这还用说吗？
是，没有父母不爱自己孩子的。
所以你就经常教训孩子？甚至骂他？打他？
请问，你不表达出来，孩子怎么知道你爱他？
孩子会觉得：妈妈爸爸，老是教训我，他们不爱我。
所以爱他孩子，要经常告诉孩子，然后经常做一些亲密的举动，让孩子感觉到你爱他。
孩子是天生什么都会吗？不是
为什么孩子会满地打滚？
是孩子皮？也不是
而是你没教他怎么表达自己内心的情感，他只能通过这样的方式告诉你。
樊登老师经常提到：孩子是父母的复印件，复印件出问题了，你想想是什么出问题了。
三.榜样
孩子是父母的复印件，也就是孩子的榜样。
孔子曰：“其身正，不令而从；其身不正，令而不从。”
什么意思？
父母榜样做的好，不需要你说，他们就去做了；父母榜样做不好，即使你说了，我也不做。
所以很多孩子不听父母的话，是因为父母没做好。
最后给大家分享樊登老师讲《亲密关系》中，念的一首诗：
两个相爱的人，
在地球上创造了一座伊甸园。
并开启了天堂之门。
经验说，这是不可能的。
爱说，事无好坏，诠释在人。
骄傲说，这太可笑了。
爱说，事无好坏，诠释在人。
谨慎说，这太冒失了。
爱说，事无好坏，诠释在人。
理性说，这不合理。
爱说，事无好坏，诠释在人。
迷信说，这会带来霉运。
爱说，事无好坏，诠释在人。
远见说，这没有希望。
爱说，事无好坏，诠释在人。
当你说话时，
要让你的话语发自于爱。
当你沉默时，
要让你的沉默发自于爱。
当你责骂时，
要不让你的责骂发自于爱。
当你与你的伴侣相互保护时，
你们彼此的保护也应该发自于爱。
让爱在你的生命里生根。
美好的事就会发生。
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