培养一技之长,是周围人无法轻易超越那种。
要是啥都不行,很难建立孩子的自信和自尊。
所谓自信或自尊就是孩子对自己所拥有的能力或品质的评价。
而培养一技之长,让孩子看到自己的强项,就可以弥补在其他方面不足带来的心理不平衡。
由此及彼,从长处在向其他方面发展,也比较容易。
心理学家哈特在他的儿童自尊层次模型中从五个方面中区分孩子的自我评价:
学业能力:孩子如何看待自己在学业上的能力;
运动能力:孩子如何对自己体育运动能力的感受;
社会能力:孩子是否感受到自己受同伴的欢迎;
外表长相:孩子觉得自己有多好看;
行为举止:孩子认为自己的行为被他人接受的程度。
我们发现,孩子的日常都可以归为这其中某一类。
而上学以后,孩子扩大了社交范围,学业是其主要从事的活动。
因此要是在其他方面很难一时有所改变,提高成绩是最快的途径。
在提高成绩方面,有个误区,即我们总喜欢看到的是孩子的综合学习成绩的提升。
实际上,人的兴趣和精力都是有限的,我们应该着重培养孩子感兴趣的那一学科,让孩子在这一学科学习的过程中感受到乐趣,形成稳定的优势,在向其他学科发展。
总之,只要是培养孩子一技之长的合理途径都可以。
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