课堂因用心而精彩
短短四天，充实的四天，却如春风、如甘露般唤醒了我们沉睡、迷茫已久的内心。每一次听完王老师的指导，我的心里载满了收获与感动。
作为老师，我们都习惯在讲台上激情澎湃地讲课，听完王老师的指导，我一直在问自己：可以上讲台了吗？备好课了吗？
符合学生认知规律去备课
这几天王老师连续听了两次集体备课。她不断在强调一定要按着学生的认知规律去备课。我们出什么问题了？我们忘记了自己是老师，是大人，而且对一些课文已讲过数遍。我们只追求要教给学生什么方法，却忘记了最基本的认知规律，内容理解。所以要想上好课，先需用心备学生的认知规律，才能备出学生能接受的课。
二：用智商情商上好一节课。
四天的集体备课，老师们抓住一切机会向王老师请教各种教学中的困惑、无奈。王老师细心、耐心地一一解答。她一直在强调我们要用“招”。只要你有招儿，就会收到事半功倍的效果。语文课更需要我们用智商和情商上课，只有这样，课堂才更有活力，更有效率。
三：用虔诚的态度对待自己工作
除了备课的收获，我也深深被王老师的态度感染着。四天，她让我安排得满满当当。视导期间，阴雨连绵，我提议改变计划。而她的回答是：“放心，我会准时到。”听完后我立马下楼，心中很是感动，很受鼓舞。
虽为期四天，但每次听完王老师高屋建瓴的指导，我总是感觉需要做的还很多，要成为一名合格的老师，路还很长……
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