今天学校通知，上级决定表彰部分教师，这次是区委区政府联合区教体局共同表彰，所以诱惑力还是很大的。特别是参评条件比较宽泛，几乎所有的人都有资格报名，所以在老师们中间掀起了轩然大波。此次表彰的有三类“优秀教育工作者”、“优秀教师”和“优秀班主任”。
所有教师可根据自身情况，选择其中一项报名参评。
老师们就在私底下讨论这件事情，自己够不够资格有哪些人能够有希望获得这些荣誉。
首先第一点，因为没有时间的限制，所以每一名老师参加工作以来所获荣誉都可以拿来使用，这就出现原来有一部分老师获得过省市级荣誉的，这次再来参评他们相应的赋分就要高出其他人许多。而这些老师在现实中已经获得高级教师的任职资格，他们再来真的，这些荣誉只能是为今后参评正高级教师做准备，而事实上，一个学校能够获得正高级教师荣誉的寥寥无几，所以这些老师如果拿到这份荣誉的话，能够用得到的人应该屈指可数。但是政策允许他们报名，其他人也就不好再说些什么了，毕竟每个人都有机会为什么不让人家报名呢。
另外一点就是，这次的条件中，并没有考虑工作年限和工作量这两个因素，而这两个因素如果作为参评条件的话，会有一部分老师失去参加的资格。因为有一些老师虽然曾经获得过高级别的荣誉，但是晋升高级职称以后有些人开始躺平，工作中挑肥拣瘦，拈轻怕重。安排工作的时候这个说身体不适，那个说精力不行。总之，各种各样的理由让人不得不相信他确实是年龄大了，需要照顾。可是今天荣誉摆在面前的时候，他们原来那些理由全都不在了，积极准备材料，一马当先的冲在前面，比任何人都积极。
其实荣誉表彰的初衷就是为了让优秀的人认真干工作的人被看见、被赏识、被尊重，可在实际操作过程中，总有一些钻缝子，捡便宜的人，让真正埋头苦干的人，感到心寒。
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