01

“爱”和“喜欢”是不一样的

还不满12岁的女儿马上要升入初中了。

每次洗澡都为那长长的头发而苦恼，不是洗不掉泛油的头皮屑就是没有冲洗干净的洗发水粘在头发上使其打结。

我一边给她梳着难缠的头发，一边建议她：周六去把头发剪短一些吧。暑假后就升入初中了，要比小学时学习紧张很多，头发短一些好梳理，可以节省时间做......

“不要剪！你要是影响了我的爱情，跟你没完”还没等我说完，她就来了这么一句。我一脸惊愕。。。

我坐在那里愣了一会儿神，琢磨了一下她刚刚说的那些话，然后赶紧趁孩子不注意的时候，跑到另一个房间找孩她爸汇报情况去了。

复述了刚刚我与孩子的对话后，我又加上了自己的分析与顾虑：女儿从4年级下学期就开始注重自己的外表了，除了每周一学校要求穿校服以以外，其余时间她都要问我：妈妈，我今天穿什么？

给她搭配好后，她有时还不满意，我就另外给搭配2~3套，让她自己选。

针对她刚刚说的那些话，我觉得是她认为长头发的女生容易引起男生的注意，或者说男生喜欢长发的女孩。

难不成女儿进入中学后，遇到心仪的男生，或者对她有好感的男生，就要开始恋爱了？

我在网上看到评论那所中学（私立）的帖子中有人说，除了攀比之风外，还有谈恋爱的风气，老师也不管的。

女儿在小学三年级时就懂得了吃同桌男同学的醋，她在二年级时就喜欢那个男同学，但那个男同学很喜欢跟另外的女同学说话，经常有说有笑的，她就很生气。

我当时本想以同学之间合得来，喜欢的意思只是不讨厌对方，来向女儿说明喜欢这个词的含义，言外之意就是“喜欢≠爱”。可是孩子当时真的是懂得什么是吃醋，她是真的吃醋。她强调说就是爱这位男同学。

记得那个时候，爸爸跟女儿有了这样一次对话：

爸爸说：我相信你，但你现在对这位男同学的感情，准确地说，就是喜欢，而不是爱。“爱”这个字包含了太多的内容、太多的情感、太多的责任。当你对一个人说出“爱”这个字的时候，一定要能够担得起这份感情。

从这以后，女儿似乎懂得了“爱”和“喜欢”的区别，对他喜欢的男生或者她认为喜欢她的男生，一直都说“喜欢”，没有再轻易说“爱”。

但面对早熟的女儿，我有时还是挺抓狂的，我担心她中学后，心思都在谈恋爱上，无心学习。

爸爸耐心地等我说完。他第一句就说：“担心就是一种魔咒”。

你越担心什么，就越容易发生什么。因为你的心理变化会影响你的面相，面相会影响你周边的宇宙万相，也就会影响事情的发展和走向。

1、关于衣服选择，建议你可以在头一天晚上让她自己搭配或者由你指导她选择好第二天上学穿什么。

2、关于剪头发，可以略微剪短一些，只是把容易打结的那部分剪掉，方便梳洗，距离9月份还有几个月时间，头发很快会长长，也就不会违背女儿的意愿。我们需要尊重孩子的想法，没必要站在她对立的一面。

3、关于你所担心的早恋，女儿初潮已经来过，她也早就知道男女有别，她可能较其它孩子早熟，但在11、12岁对异性有爱慕之情，也是正常的。

她的情感总归要有个出口，我们不能盲目地把这个出口堵上，这样会在她的成长道路上设障。

一方面会让她在情感上受到伤害，另一方面很有可能促使她朝着我们所期望的相反的方向走，也就是叛逆。

我们所能做的，就是正确的疏导和引导。

02

早恋是一种纯洁、美好的感情

另日，跟女儿外出散步，聊天聊到高兴处，女儿噘着嘴撒娇，通常这个时候我会上前亲她脸蛋一下，但此时看着她可爱的样子，就上前轻轻地亲了一下她噘起的小嘴。

女儿一边害羞着，一边还有一点点怨气说道：哎呀！你夺走了我的初吻！

我站在那里一脸懵逼... 

看来孩子已经有了与异性亲吻的概念，并且对未来的甜蜜爱情有所向往。

记得徐国静老师曾经说过：孩子的身体发育和心理发育是同步进行的。当身体需要通过食物、阳光、空气和水摄取营养时，心理也需要通过伙伴（包括异性）之间的交流、碰撞来增强承受力和适应能力。

以此能把自己从孤独乏味的空间中解放出来，需要家长引领孩子进入一个能够充分展示自我的更大的空间。包括美好的爱情。

在所有的恋情中，青春期懵懵懂懂的那种情意是一种纯洁、美好的感情，因为她完全没有婚姻的功利性。

一个男孩儿喜欢一个女孩儿，不是为了和她搞对像，更不是为了和她结婚，而是因为喜欢她，欣赏她，愿意和她同在一间教室里学习，同在一条道上相约而行；一个女孩儿喜欢一个男孩儿，也不是看他有没有学历，有没有房子，有没有汽车，有没有财产，他们之间的感情完全是人类最原始的爱恋，丝毫没有被世俗生活所污染。

这种朦胧的爱情，给孩子们带来了快乐和身心的愉悦，也给他们的学生时代留下了温馨的回忆。

对于这种美好的感情，我们过来人应该珍惜，而不是对她大加讨伐。

03

如何回答两性问题

我们偶尔会在新闻媒体上看到中学生男孩女孩在地铁里摸胸接吻旁若无人......

类似这种现象我在公交车站也遇到过，但这是极少数。有这样行为的孩子一方面是受网络或电视影响，另一方面就是在很小的时候，家长没有给予很好的性教育普及。

下面我们来看一下作家王女士是如何回答儿子提出的两性问题：

• 幼儿园时的儿子：“我是从哪儿来的？”

• 王女士：“小孩都是妈妈生的。在妈妈的肚子里，有一个器官，叫子宫。子宫就是孩子的宫殿。”

• “这个器官只有女人有，男人没有。”

• “你很小的时候就住在妈妈的子宫里，并且在那里越长越大，长到9个月的时候，妈妈的肚子装不下你了，妈妈就到医院去，请医生把妈妈的肚子打开，让你生出来。”

• 小学时的儿子：“女人究竟是怎么怀孕的？”

• 王女士：“男人拉女人的手不会让女人怀孕；男人亲女人，不管亲脸还是嘴都不会让女人怀孕；只有性交流才会让女人怀孕。”

• 儿子：“什么是性交流？”

• 王女士：“性交流就是男人的性器官进入到女人的性器官中，把精子射进去。进入女人性器官的精子很多，它们很活跃，在里面赛跑，跑得最快的那个精子会和女人的卵子结合，这样生命就诞生了。”

• 儿子：“什么是性器官？”

• 这个时候，就需要给孩子提供两性科普的绘本，或者人体平面解剖图。这种书籍很多书店都可以买到。

当孩子知道了生命的由来，对生命充满了热爱，对给了他生命的父母也会充满感激。同时也会尊重与自己不一样的异性。

04

手淫会有一种罪恶感吗

随着孩子身体器官的不断成熟，很多孩子在手淫后都有一种罪恶感。

有些孩子会认为只有坏孩子才会手淫。

这个时候的家长要注意减少孩子心理负担。明确告诉他们：并不是坏孩子才手淫。据统计，在男性人群中，大约60%的人都有过手淫的经历，手淫并不是由人的好坏决定的，而是由性成熟的早晚决定的。

我们中国人一直认为手淫有害，是不道德的行为，甚至是罪恶的，会伤了男人的元气，这给中国的男性造成了极大的心理挫伤。其实，这种传统观念是不科学的。

我们要理解发育中的孩子的感受，设身处地对他说：你心里觉得手淫可怕，可你又无法抵御它，你越害怕，它对你的诱惑就越大，你就越想去做。如果你不害怕了，你也就不那么想去做了。

手淫虽然不是什么大不了的坏事，但是，纵欲过度同样不利于身体健康。手淫毕竟是一种异常的性满足方式，如果长期手淫，孩子就会习惯这种方式，等到正常的时候，也就是结婚的时候，你很可能就做不好。性早熟的孩子，手淫是正常的，不必为此烦恼。但慢慢地还是应该把它克服掉，开始慢慢减少手淫的次数，克服之后就不会有任何不良后果。

要解决孩子的问题，首先得解决家长的观念问题；家长的观念转变了，孩子的问题也就迎刃而解了。

05

如何帮助孩子度过性冲动期

新时代的孩子，受西方文化的影响，对性解放怀有一种盲目的好感。

16岁的儿子回家对我说：”我们已经进入青春期了，我们都迫切地想结束处男时代。“

我笑着说：”你们的心情，我完全理解，这是青春期的躁动，这是你们成长过程中必然要经历的一个阶段。你不必急于结束自己的处男时代，一切应顺其自然。等到你不再是处男的时候，你会怀念你的处男时代，千万不要等到失去了才去珍惜。你也不要忙着去结束哪个女孩的处女时代，那可不是你的任务。“

我反对过早发生性行为。因为很容易给你们造成伤害。一般人认为，过早发生性行为会给女孩子造成伤害，其实对男孩子也会造成伤害。

儿子：”我们男孩儿又不会怀孕，能造成什么伤害？“

过早发生性行为，你们对自己的性能力没有把握，再加上没有性经验，你们会很紧张，甚至会产生又想做又害怕做的矛盾心理，如果再担心有外人突然闯进来，那就更糟了。在这种情况下，往往会出现阳痿、早泄等问题，让你们的第一次彻底失败。对方也是初涉性事，没有足够的心理准备，她会埋怨你，这样会让你们的心理雪上加霜。而初次的失败，很可能会使你们从此一蹶不振。

此外，一旦造成女方怀孕、流产，自责和内疚也会给你们带来很大的心理负担，甚至会影响你们今后的性功能。过早发生性行为给女方造成的伤害更大。。。。。。

儿子：”那我什么时候可以发生性行为呢？“

“这很难用时间来界定，应该等到你们的思想、身体都成熟的时候，等到你们对自己的性能力有信心的时候，等到你们的女朋友有足够的心理准备的时候，等到你们的感情需要升华的时候。”

青年男女发生性关系，不应该单单是为了结束童贞时代，应该是为了爱情。感情发展到那个阶段了，情之所至，水到渠成，否则，为了性而性，那不成了一般动物了么！

家长的话合情合理，对孩子未来的幸福真有帮助，孩子是会乐意接受家长的意见的。

我相信，我们的下一代在爱情、婚姻、家庭及子女教育方面都将比我们强，因为他们的物质、文化生活比我们丰富，他们所受的教育比我们先进，我们没有理由不相信他们。

昊霖亲子原创：qinzizhuanjia