在孩子做错事的时候，我们常常想批评他们。
但是呢，我们也发现，对于那些常常做错事的孩子，我们的批评根本没用。
他们好像并不会将批评放在心上。
反而是那些一贯表现较好的孩子，我们如何偶尔批评一下，效果奇好。
也就是批评对优等生有用，对差生反而无用。
这是为什么呢？
因为优等生对自己的要求高，把自己定位在比较高的水平。
而差生，因为长期的负面反馈，本身就是在低自尊的状态。
所谓死猪不怕开水烫嘛，只要我摆烂，你就毫无办法。
所以，对于低自尊的差生，我们要反其道而行之，既然批评无用，那么我们就要减少批评，多鼓励。
当我们持续地去鼓励，孩子的自尊水平，对自己的要求也在不断提高，这个时候偶尔批评反而是有用的。
看来，批评孩子也讲究个“先抑后扬”呀！
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