在孩子做错事的时候,我们常常想批评他们。
但是呢,我们也发现,对于那些常常做错事的孩子,我们的批评根本没用。
他们好像并不会将批评放在心上。
反而是那些一贯表现较好的孩子,我们如何偶尔批评一下,效果奇好。
也就是批评对优等生有用,对差生反而无用。
这是为什么呢?
因为优等生对自己的要求高,把自己定位在比较高的水平。
而差生,因为长期的负面反馈,本身就是在低自尊的状态。
所谓死猪不怕开水烫嘛,只要我摆烂,你就毫无办法。
所以,对于低自尊的差生,我们要反其道而行之,既然批评无用,那么我们就要减少批评,多鼓励。
当我们持续地去鼓励,孩子的自尊水平,对自己的要求也在不断提高,这个时候偶尔批评反而是有用的。
看来,批评孩子也讲究个“先抑后扬”呀!
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