研究生投稿的动机分析

动机一词通俗来说是你做这件事的目的是什么，你为了获得什么东西而去做的这件事，我们一般称这种目的推动自身去做的事，称之为动机。这也意味着投稿这一行为会带来什么样的目的呢。不同的研究生会有不同的目的。大致分为以下三种

一、获取利益。天下熙熙攘攘，皆为利来皆为利往。如果从这个角度来看，研究生投稿的目的就是利益。在校的研究生面临的利益看似单纯，实则是注定遭此一劫。首先是学校的评奖制度。研究生的评价制度和大学本科时有很大差别，即并不是你的学习成绩好，你的一些荣誉和奖学金会是你的。因为研究生的课程成绩基本差别不大，它需要的是科研成绩，这也符合研究生的定位。其次，研究生的毕业制度，很多高校的研究生毕业都已经和论文发表情况挂钩了，这意味着，你好好学习，但是如果你不发表文章，你不能毕业。这个具体学校还要具体分析。最后呢，可能自己申请了课题，结题需要。大致是这三种吧。

二、获取认可。研究生是做研究的，你研究的内容怎么样，好还是坏，推动了学术发展吗？解决了理论、社会、技术和方法等方面的问题了吗。你写文章考虑到这些，那么和其他学者交流起来就方便一些。实际上，期刊的本质也是为了交流，他是从信函演变过来的，这些历史问题，大家可以自己去看一下。获取认可最高的成绩是什么呢，是发表再一篇SCI，或者C刊或者核心吗，绝对不是这样的。一篇文章最高的成绩是获得学术地位，也就是创新，创新是一篇文章的核心，新思想，新方法，新思路，新结果等等都是一篇文章得以流传的关键因素。大致一篇文章分为两类，一种是全新的东西，没有人做过；另外一种是对原有的理论，原有的方法等等进行补充。第一种很难，第二种相对容易一些。

三、获取思想。不论是理科还是文科，写一篇文章是对自己思想的磨练，如何将知道的东西顺理成章的论证出来，还要让大家接受你。既不是为了名也不是为了利，就是写文章本身的乐趣，这种动机是作者内在的驱动力，也是一直可以驱动着写文章的力量。

好了，研究生投稿的动机分析就分析到这了，不论是那种都没有好坏优劣之分，只有你喜欢就好。实际上也有其他的，比如别人写了，自己也写；老师要求的等等吧，都是研究生发表文章的一些理由。当然不发表的理由也是总有千千万。