那天，走进教室，两个男生正扭在一起，其他孩子围了一圈，看到我进教室，围观的孩子都回到了座位上准备上课。扭在一起的俩孩，甲主动松开了手，和乙说，我不和你一般见识！乙却不领情，大瞪着眼睛说”出来呀，我和你单挑！”甲小声说“你把我绊倒了你还有理呀”，乙喊“谁让你走的时候踩到我脚了？”我听到这儿已经明白了事情的缘由。也不打算进行什么说教了，因为乙的性格有点小偏激，再说其他同学都坐好了，我开始念口算题目，乙却不回座位，噔噔噔跑到了窗子边上，我心里一动，冲动的小男孩，不会朝着玻璃撒气吧，于是，我一边读题目，一边过去握住了他攥的紧紧的手，用只有我们俩能听到的声音说“你傻呀，人家甲都算了好几道题了，你还在这站着，这不比人家拉下了？”因为这是个虽偏激却很认真的孩子，他果然把头转向了我，我趁机说“还不快回去跟上？”于是，他回到了座位上拿起了笔。
口算结束，订正了答案，看着孩子们亮晶晶的眼睛，心里就觉得有一种很柔软的感觉我说，我给大家唱个歌吧，是我很喜欢的一首歌，尤其喜欢这首歌的歌词。于是，我给孩子们唱了那首《同桌的你》，唱得好不好不算，赢得了一片掌声，尤其有几个感性的孩子在抹眼睛了。我说“同学们，世界那么大，有那么多人，我们坐在一个教室里朝夕相处，除了睡觉的时间，和同学在一起的时间最长，我们这种友情是不带任何杂质，最珍贵的，等你们再过二十年，三十年，想想你们的这时候，多么值得珍惜啊！”我特地看了看乙同学，已经在不好意思的笑了。
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