最近不知道是学习问道的原因还是因为什么？脑洞大开，幽默感大发，还是不是有些新发现。闲来无事，就写几个吧，乐人乐己。
片段一：某日检查，有个重点班学生被老师罚站在教室外面，课间，该生刚好到我办公室有事，我就借机一语双关给他开了个玩笑，“某某某，you are outstanding”！一听，学生好开心，谢谢老师的夸奖。我哈哈大笑，的确你跟优秀，被老师叫出去（out)罚站（stand)在外面，很是不一般哦！
片段二：上大学的大表妹说姑姑家的小妹妹都3岁了还经常哭，我说：“这妹妹可不得了，人家说自己是黛玉转世。”那不可是，小妹妹长得水灵水灵的，不过话说回来，小的时候会哭的孩子有奶吃，长大了可不行呀，学习学习林妹妹的才情也不错！
片段三：为了让我们年级管理工作更加顺畅的进行，昨天下午下学后就一个人在办公室开始整理思路，设计表格。可能心理学越多了吧，我想老师讲到与时间同行，那我们年级也可以以一个月为周期，一周一总结，一月一轮回。一个月四周，分别用绿色、蓝色、黄色、粉色为表格底板色。绿色代表生命、希望，像小草一样虽然渺小但生生不息，无论狂风暴雨，它不屈不挠永远彰显生命的活力。同时绿色是大地，暗示我们学生要脚踏实地。第二周蓝色，我们不仅要脚踏实地还是仰望星空，这是目标，是我们前行的灯塔。第三周黄色，代表的事能量，要多做些积极有意义的事情，自己成为一个发光体，照亮身边的人，每个人都在发光，我们将是一个煜煜生辉的大集体。第四周粉色，有前三周的努力，这是收获的一周，如果你努力了，你会很有成就感幸福的像多粉红色的花朵一样。同时希望孩子们都能带着过往的经验以一颗童心活在当下。
问渠那得清如许？为有源头活水来！学习让我们充满了无穷的能量，刚刚分享的小故事都是产生在一念之间，但是回想起来，真的觉得挺有意思的，余生让我们继续幽默下去吧！
网友评论