今天是新学期上班的第一天，跟以往一样，第一议程就是新教师的自我介绍，在教师编制一岗难求的今天，他们能站在这里是多么的幸运，听完他们的介绍，就了解他们为了“幸运”付出了多少努力。
1、坚持8年才考上
这个是穿着黑色连衣裙的女老师，微胖身材，脸肉嘟嘟的，声音有点微微的颤抖：我是语文老师Xxx，喜欢旅行和看书，因为身体和灵魂总有一个在路上。我v毕业于Xx高校小学英语专业，曾经有三年代课的经历，而后边考编边在培训机构工作，考编7次，5次英语，2次语文，最后终于考上。此时现场响起热烈的掌声，只为她的努力和坚持！
2那头挨了锤而生猛的牛
这是个男老师，可能喜欢王小波的文字，用他的言语自比：他大三的时候他的妈希望他考教师资格证，他当时非常纳闷，一个211、985毕业的大学生何愁找不到工作，可是毕业后屡屡碰壁，他考了高中英语教师资格证，考了6年没有考上，他又考了初中数学资格证，可能他的文凭更适合在小学，于是准备小学数学考编。16年他结婚了，没有准备考编，那年春节过得特别爽。今年特别幸运，考上了，还来到这么好的学校。最后他总结说我就是挨了锤而又生猛的牛。
3初中科学转小学语文
这个戴着眼镜略带羞涩的男老师，他介绍很简单而又真挚：他毕业于某高校科学教育专业，曾在我市实验初中担任过三年的科学教育，因为考编岗位需求，换专业，跨年纪，考了小学语文，非常幸运，考进了。
这些人考上了之后，都在说自己很幸运，其实是越努力越幸运！回顾自己的考编经历也是一把辛酸泪。
我是2007年毕业于某高校小学科学专业。当年考编的时候因为是应届毕业生，可以跨专业考。一直我都是理科比较好，在我所在的18线小城，当时对科学也不是非常重视，科学只招2人，而数学招的人却很多。
那一年我准备得差不多吧，课标划重点，背出来，教育教法心理学在网上拉了题库，也象征性地做一下，在书店买了一份数学中考卷，做完了感觉非常好，最后我走上考场，发现课标背不出、大概写的，遇到教育教法、各个专家对于各个教学理论，我擅长的数学中考题一题都没有了，全部都是小学数学题，我一点优势都没有，以一分之差卡在分数线以下：连面试的机会都没有。
2007的考编经历告诉我，准备“差不多”是不行的，看起来很努力也是不行的，必须死磕到底或许会死磕到底，或许会有一线生机。
考编的失利我并没有难过太久，而是马上着手准备第二年的考编了，一边工作一边准备，白天空闲的时候背,晚上躲在厕所背，市面上买得到全部买来全部都做过。就这样准备了一年，在考试前夕，我能对科学课程标准、教育教法、心理学可以整本背诵，有些段落可以默写。同考的四个女孩子，只有我一个人进了。她们表示祝贺，我淡淡地说“运气”而已。
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