文/刘嘉琪
因为有你，所以不同；因为有你，变得香甜无比；因为有你，变得常有欣喜；因为有你，变得充满诗情画意。
对于世界而言，依依是一个人；但是对于我来说，他是我的整个全部。依依的姑姑这样对我说。
依依这个孩子父母离异，妈妈再嫁，爸爸外出工作。按照以往的这种条件，肯定是跟着爷爷奶奶生活，但是依依不一样，因为他有一个视如己出的姑姑，这个姑姑不是母亲却胜似母亲。一个姑姑能做到这样，绝对是一个好姑姑，他对依依的感情与行动甚至超出有的爸爸妈妈对孩子的爱。
爱在关注
每周一电话。其实这个电话对于老师来说是有些负担的，每周一个固定的电话，每次维持在10-20分钟，从生活、学习、同学友好等各方面进行全面沟通，了解孩子在校的具体情况。但是对于她来说，却是她的全部动力，侄子在学校所有的表现她都要了解，好对症下药，对孩子的情况进行因势利导。
每次的电话开头都是：“刘老师，依依这一段的表现怎么样？”我会如实的告诉她。有表扬也有批评，表扬是对她最好的安慰，但是既然她这么执着于了解情况，那么她肯定也想知道依依的不足，那么我也会如实的告诉他情况。让他做到心中有数。在这样漫长的过程中，让我感受到一个不一样的姑姑。
打电话这件事并不值得说出来，但是每周一电话这种坚持却让我看出她对侄子的关爱。每个人都对孩子有执着的爱，但是她身上的这种爱让人更加的动容。
爱在随到
新学期，新气象。但是对于依依来说却是新学期，新变化。这种变化是不安的变化。
开学之初，重新调整座位，他占据高个子优势完全“霸占”最后一排，这好像是他心中所愿。那个神仙宝地，让他彻底的放飞自我，上课时常摸索橡皮，作业竟然完不成，还和同桌进行聊天……孩子的通病好像被瞬间被他表现的淋漓尽致，样样占据。
终于我“忍受”不了他的落败，和她晚上7点40分进行沟通，8点20分接到他姑姑的电话，已经在大门口，想见孩子一面。对于她这个速度，我很是惊奇。对孩子上心程度绝对不亚于妈妈的上心。
把依依从寝室喊了出来，依依姑姑有四个做法。一、询问原因，最近变化的原因是什么？二、通过假期的生活，实际对比上学与未上学的区别。三、批评解决问题。把问题解决过之后，来了一个我认为最重要的仪式，给一个爱的抱抱。孩子不就是这样吗？该批评的时间候一句也不能少，该给予温暖的的时候让孩子感觉到爱的存在。
随后的三天里，姑姑每天一个电话询问其是否有变化，孩子不就是这样，有问题及时解决并改正，孩子会越来越棒，依依这个孩子朝着最愉快的方向出发啦。
爱的随到，这个随到的速度只有四十分钟，在这四十分钟里，我们可能并未有感觉，但是对于依依姑姑来说，这是对侄子最美好的祈愿。
爱在理解
依依的日常很丰富。学习用品，生活用品，日常接送全部都是姑姑一手全包，依依从来没有缺这少那的，她的日常所做，很是用心。
中秋佳节，全家团圆，妈妈把依依接回家想见一见孩子，姑姑也欣然允许。她说，这是孩子的亲妈，姑姑再亲，也比不过妈妈的爱。孩子虽然不能有健全的家庭，但是要绝对给他足够的爱。这种爱并不是占有的爱，而是理解的爱。
依依和妈妈团聚了四天，这四天，姑姑的心情跌宕起伏，“请老师注意依依在和妈妈相处之后有没有情绪的变化？”
连这么细微的情绪变化都可以想得到，因为平时并未和妈妈一起生活，突然孩子和妈妈在一起，是否会有情绪的变化，或是变好或是变坏。对孩子来说是一种冲击，对姑姑来说又何尝不是一直难受呢？所以拜托老师格外注意依依的情绪变化。
爱在理解，理解孩子是否在面对母亲的情绪变化，也愿意为孩子的变化时刻准备。
爱时常围绕在我们的身边，虽然依依没有一个健全的家庭，但是他有一样别样的爱，这种爱，很温暖，很温馨，很值得我们所敬佩。
这位姑姑很伟大，我们一直以为伟大很遥远，其实，它不就在我们身边吗？让我们时常发现爱的存在，发现爱的美好，愿世界充满爱，愿姑姑也被温柔以待！
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