我一直觉得要给孩子自主性，培养孩子自控力，他的学习要靠自己，不管是学习计划还是学习动力。从内心生发出来的内生动力才能持久。
最近两年，孩子的心情比较好。虽然话不多，但能偶尔插几句，开开玩笑，表现出他的幽默，这个状态就很好。学习成绩虽不是顶尖的，但是依然在前列。我还是喜欢现在他的这个样子，比较轻松愉悦，学习上努力但也不太累，对清绪和精神的压力不大。我们做家长的也没给他过多要求，让他自由自在一点，这样就很好。将来的大学总是能上一个的，并且还不会差，何必又非挤那几个顶尖大学的顶尖专业呢？
还记得儿子在初中一年级下半学期，一段时间他经常晚睡，我一再催他，有一天在我催过几次后他委屈地哭了，说：别的同学晚自习都在做作业，我还要上兴趣小组班，兴趣小组也有作业，我不晚点睡怎么完成作业明天怎么交啊！
我知道错怪了孩子，对他要求高了。我也很心疼很难过。从此就对他温柔了许多，也不再要求他更高。
后来他没进梓荫班，妻子对此耿耿于怀，埋怨我考试前的晚上喝酒晚了，影响了孩子的睡眠和发挥。我呵呵笑笑。
现在看来，即使进了梓荫班，无非是名气好点：看 你家儿子多少厉害！可是孩子背后要承受的压力，要提前学习高中内容，要自学初三内容，还要应付竞赛考试，平常的生活会苦不堪言，哪还有快乐可言？
如果那样，是我所不愿意看到的。我也不会币孩子这样做。除非他自己非常要强，非要在同龄人中出类拔萃成为佼佼者。
而儿子不是这种人。
所以，现在这种状况就很好。我喜欢看到他的轻松和幽默的状态。
网友评论