一.狼的成语导入
二.《聊斋志异》含义
三.讲解重要实词、虚词的含义
四.翻译
五.故事情节评析
六.师生共同点评各段落。
七.人物形象
这是一篇文言故事，如何通过朗读让这个故事变得绘声绘色，从而学生体会到这个故事的趣味性，我想就是这篇课文所必须要做到的。但是由于你自己的朗读水平有限，在朗读上无法让学生感受到课文语言的美。
我所了解的绝大多数名师都非常注重学生自己的阅读体验。在教学过程当中我产生了这样的一个疑惑。我们竟然要关注学生的阅读体验，那么在授课的过程当中对于狼和屠夫这两个人物的形象是否需要单独列出来进行分析。
另外由于这篇课文的情节非常的易懂。所以学生结合处是能够了解全文的大意。但是按照文言文翻译的原则来说，学生没有办法逐字逐句地落实到位。在这样的学情的基础上，作为老师来说是否需要带着学生逐字逐句的进行翻译。
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本文标题：《狼》
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