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词行天下——单词的学习
漏屋老师在继《找对》之后又一力作词行天下，着重从单词角度分析了英语学习的方法。全书以英语单词的词频作为主线，将词频在5000以下的单词按照1——250、250——2000、2000——5000进行了分类，并针对每一种类型的单词的学习方法进行了讲解。现在对主要内容进行一个梳理和回顾，以加深理解。
第一时期针对5000常用单词，务求建立起英语思维和感知。
第二时期针对5000~17000单词，可以主要当做知识来学习
第一部分：0~250单词
此阶段学习需注意：
- 方法多样，发音务必准确。
- 多义、多音词一次只学一个，不要对比。
- 学习音标，用音标辅助发音。
多义动词学习：
- 先学基本含义，如make（制造）
- 逐渐了解不同含义及使用方式。
- 高级阶段，回顾各种用法，归纳总结。
不规则单词变化：
- 将不规则当做学习的重点。
- 将每种变化形式当做一种独立的单词。
齐夫定律：单词词频和它的频率排名成反比。
省力原则：人倾向于用最少的单词表达最多的意思—一词多义。
第二部分：251~2000单词
此部分的重点依然要注意可理解输
机械记忆
- 效率低，但是方便好用
- 将复习时间平均化，不要前紧后疏。
- 单词除数字外，不应当类记。
联想记忆
- 仅适用于难偏怪词记忆
图像记忆
- 高效、快速
- 适用于名词等形象词
VOA慢速英语
1.不看字幕听一遍
2.边看字幕边听，找出没听懂或听错单词来学习
3.不看字幕听，完全听懂就可继续
第三部分：2001~5000单词
这一阶段的词汇学习强调单词的搭配和网络结构，同时输入也由图片、动作输入转移至以听力为主、阅读为辅。
第一：通过使用词汇搭配引导和推测词义，这个步骤主要是隐性学习过程。
- 通过搭配其他单词，正确认识生词词性。
- 通过生词最相关词汇，猜测生词大致含义。
第二：通过查词典来确认词义和引申用途。这个步骤主要是显性学习过程。
- 查阅词典。找出正确的词义。
- 重点查看其他例句，进一步熟悉生词正确使用方式。
这一阶段的数千词汇都要这样学习!
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