11103任晓
今天看到书中先生的一段话，和我前两天的感悟不谋而合。书中提到，孩子的语汇是否丰富，取决于他在成长过程中是否曾听到丰富的语言。这种依靠【耳朵】所进行的学习是培养孩子表达能力的基础。其次是【眼睛】。眼睛不光是用来阅读文字的，更重要的，是用来掌握和认识所有看得到的事物的。图画也是视觉接触的对象之一。
本着亲身参与的体验原则，今天特意带着八岁的女儿去了一趟菜市场。在女儿平时的认知里，菜市场就是一个特别脏特别乱的地方，但通过今天的亲身体验，让她感受到了菜市场可爱、温暖的一面。这里的每一位摊贩老板都是那么的勤劳和敬业，菜通过市场源源不断地输送到每个家庭和餐馆。如果没有他们和种植者的辛勤劳动，我们也就可能吃不到可口的饭菜。
绘本讲师训练营【11期】4/21 读《幸福的种子》有感——挖掘生活中的亲子幸福时光！
接着，我尽可能用生动丰富的语言和她介绍不同菜的种类、名字、生长地、营养价值等等，以及和她分享了妈妈童年时候摘野菜野果，玩游戏的种种快乐。
通过这种亲身体验，用耳朵听、用眼睛看、用心体会三合一的方式，让她对一些蔬菜和植物有了不一样的感受，中午的午餐吃得特别美味，并且勇敢地尝试了一些之前从来没有吃过的蔬菜。这对她而言是一个非常大的进步！
绘本讲师训练营【11期】4/21 读《幸福的种子》有感——挖掘生活中的亲子幸福时光！
生命最质朴的感受，就是从心底最深处涌出强烈的、跃动的、无法压抑的喜悦。我愿意为孩子挖掘和创造更多的这种喜悦。
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