与新加坡的“卷”相比，新西兰的孩子是彻彻底底的“玩”。在教育者眼中，玩是非常重要的一件事情，也是如此科学的一件事情。小孩在一个开放的环境中学习技能，多于学术方面的。
还是举几个例子吧。孩子们从小就要学会帆船，毕竟新西兰这个国家是一个岛国，大海是他们的背景，学校会开设专门的帆船课，要是在国内，这绝对是吓破胆的课程，因为最大的隐患就是安全问题。在学习帆船的过程，年龄越大顾虑越多，会考虑安全问题，年龄越小越敢于冒险，也就更加的自信，要想成为一名领导者，就要有这样敢于冒险、勇往直前的精神。
课间休息是35分钟，孩子们可以到操场上去疯狂的玩闹。这种疯玩的程度远超过我们的想象，孩子们可以爬树，可以在操场上追追打的，甚至还可以爬上屋顶……完全不用担心孩子们的安全。当然摔到胳膊和退，也是常有的事几乎每周都会发生，学校和家长也是看成最平常的一件事情，生活中本来就有这样的事情发生。操场上还有木棍、纸筒，是学校特意放在那里，供学生打闹。国内的做法与此截然相反，要出现这样的安全事故是非常棘手的，家长会兴师动众的跑到学校来讨要“赔偿”，教育部门会来问责，由此导致的结果是学校以安全为由，禁止学生各种玩闹，甚至在校园里禁止学生奔跑。
新西兰学生很少参加考试，只是经常会有一些评估，而不是一张试卷。这个评估系统，全方位的评价一个孩子在课堂上的表现、人际交往、思考方式等各个方面。试卷只能针对课程学习，存在哪些不足和弱点，甚至以一张试卷来评价一个学生是否优秀，真是肤浅。
新西兰和新加坡是两个截然相反的教育体制，段段都是从他们各自的国情出发，形成的教育机制。
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