今天，是我和这个学期接的新班的孩子第一次相见的日子。
在领导和同事的口中，这个班的孩子挺乖的，相比其他几个班的孩子要安静一些，也听话一些，就是学习能力弱了一点，成绩不够理想。其实我接班之前心里也清楚，这个班要解决的最大问题就是提高学生学习能力的问题。上学期末，我按照学校要求加入了班级群。假期，有几个家长发来他家孩子的练习卷和习作让我指导，我发现这班孩子基础不够扎实，生动表达的习作能力还是比较欠缺的。面对即将到来的小升初，想要快速提高语文能力，也不是一件轻松的事情。
前几天家委会的会长联系我，问我开学打扫卫生怎么安排。我原想人多力量大，就让全班学生都来学校打扫卫生了。可是今天看到教室的现状才发现，这样的安排不太合适。
因学校假期施工，更换教室的空调，还给教室更换了了新的课桌椅，工程还未完全结束，导致今天打扫卫生的任务量很重。我进教室的瞬间，看到的就是这样的画面：教室里中央空调的机子已经更换完毕，但两个出风口还未更换，留着两个黑黑的洞。窗台上不仅放着从外面书架上收回来的几摞落满灰尘的书，还放着空调出风口的挡板。教室里的新桌椅、架子、劳动工具摆放杂乱，上面还落满了厚厚的一层灰，人都没法进去。门口还停着工人师傅正在装空调和换门的切割机，地上有木屑和厚厚的灰尘……今天的劳动量，也和新房开荒差不多了吧？
上午10点整，孩子们都到学校门口了，家委会的两个爸爸不放心，也跟着来帮忙了。我把学生和家长带进校园，在教室门口特意强调了安全问题，才组织学生开始干活了。
学生在我的安排下，拿着笤帚、抹布、盆开始干活了，两个家长也在勤快地帮忙。一看他们干活时的样子，我就知道大部分孩子缺少劳动经验，一看就是在家里很少做家务。学校要求明天的报到要有仪式感，我就问了班里板报都是哪几个孩子办的，确定主题后让她们几个画黑板。这几个孩子确实不错，她们有想法，行动迅速，很快就将板报画好了。大部分任务完成以后，我就让大多数孩子回家了，只留下几个孩子继续帮忙收拾。
当开始干细活的时候，我就发现有几个孩子很聪明，也很会干活。他拖地是很有方法的，而且拖得很干净。我问他是不是班里的劳动委员，他说以前当过。我告诉他我觉得他一定能干好，希望他继续为班级服务。
教室里比较热，也没有水。来帮忙的一位家长看孩子们辛苦，就去买了几瓶水。孩子们喝完水以后，继续把教室里彻底收拾干净了。
看着收拾完干净整洁的教室，我的心里也对即将开始的新学期充满了期待。希望这班孩子继续保持他们的优点，静能生慧，也希望他们能爱上学习，切实提高自己的学习成绩。
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