知识卡片：
1. 寓言，是用假托的精短故事来表现某种道理，达到劝诫、教育、警示或讽刺目的的文学作品。
2. 寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
3. 寓意：寄托或蕴含的道理、思想。寓言寓大于小，寓庄于谐，言近旨远，耐人寻味。
4. 《伊索寓言》： 世界上最古老的寓言集；文中角色大多是拟人化的动物；内容大部分与做人处事有关；常用最后一句话点示故事的意味。
5. 伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫，德尔斐人出钱赔偿他的生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。 13世纪发现的一部《伊索传》的抄本中，他被描绘得丑陋不堪，从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已为希腊人所熟知，希腊寓言开始都归在他的名下。
活动设计：课文三析
情节分析 语言赏析 寓意解析
学习活动一情节分析：其目的是了解故事内容、把握情节发展、明确思路层次。
情节分析的方法：概括法。用“情节一”、“情节二” ……领起对故事情节的概括。
《蚊子与狮子》情节分析
情节一：蚊子打败了狮子（蚊胜雄狮）
情节二：蚊子落入蜘蛛网（蚊落蛛网）
《蚊子与狮子》情节分析
情节一：蚊子向狮子挑战
情节二：蚊子与狮子战斗
情节三：蚊子胜后的悲剧
情节四：蚊子死前的叹息
学习活动二语言赏析：其目的是为了欣赏字、词、句的表现力或表达作用。语言赏析的方法：阐释法。在具体的语言环境中分析某处语言是怎样表现了人物或情景的。
如何表达赏析的语言
……生动地描绘出了…… 。
……只……个字，就把……表现了出来。
……表现出……，表现出……。
初看起来， ……；细品起来， ……。
这……，不仅写出了…… ，也点明…… 。
……是传神之笔，活画出 …… 。
《蚊子和狮子》语言赏析
“吹着喇叭冲过去” 生动地描绘出蚊子进攻狮子时一往无前的姿态。
“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”说明蚊子捉摸了、抓住了狮子的弱点，以已之长克敌之短。
“叹息”与蚊子的勇敢挑战、“唱着凯歌”构成对比，形成反差，突出了蚊子可悲可笑的下场。
“不料”，没有想到自己会打败，表现出蚊子还在认为自己很强大，它还没有弄明白丧命的原因。
学习活动三寓意解析：其目的是为了感受、品悟、分析、传达出让人们身心受益的道理。
寓意解析的方法：
阐释法。根据自己对故事的揣摩，用简洁的语言表述所感悟到的道理。
活动建议
1.自由地说一段话，解析你所认为的《蚊子和狮子》的寓意。
2.有条件地写一段话，解析《蚊子和狮子》的寓意。
写话时要求用上“长处”与“短处”两个词。
写话时要求用上“优势”与“劣势”两个词。
写话时要求用上“偶然”与“必然”两个词。
这个故事告诉我们一个简单而又深刻的道理：骄兵必败。
这个故事告诉我们：不要被一时的胜利冲昏头脑而得意忘形，自鸣得意的后面也许是灾难。
这个故事给我们以这样的警示：有了小小的成绩之后，不要飘飘然，否则有可能撞到意想不到的致命的“网”上。
本文启示我们，世上万物，各有长处与短处。若扬长避短，就可能以小胜大，以弱胜强。如果失去清醒的头脑，以自己的短处去较量别人的长处，就可能走向失败。
这则寓言告诉我们：发挥自己的优势针对对方的劣势就可能取胜、忽视自己的劣势不避对方的优势就可能失败。
蚊子打败狮子是一个偶然事件，但是其中存在着必然因素——蚊子有胆量，有智慧。蚊子落入蜘蛛网也是一个偶然事件，但是其中也有必然因素——蚊子的骄傲自满、得意忘形。这就是：智者胜，骄者败。
课堂学习小结
寓言，原来说的就是我们自己啊。
作业：续编寓言故事。
蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？
蚊子撞到蜘蛛网上，一动也不能动。它有战胜狮子的经历，而今要死在蜘蛛的手里，真是难过极了，懊悔极了。它懊悔自己战胜狮子以后太得意忘形了。
这时，蜘蛛一步步向蚊子爬了过来，张开大嘴，蚊子闭上眼睛等待着那可怕的时候。就在这时，从那棵高大的松树上掉下一滴松脂，不偏不倚正好落在蜘蛛身上，顷刻，蜘蛛就被松脂包住了，再也动弹不得。由于松脂的重量，蜘蛛网被拉破了，蚊子也因此得救了。
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