天天用英语与江南词器厂

天天用英语的产品和服务：

365天为一期，每天都有一篇阅读。
有多个讲师，轮流开课，由讲师自己挑选阅读材料，阅读材料来源广泛，时事新闻、科技、生活、心理学、工作、财经等等。
产品的理念是把英语用起来，目标是让学员能自如地阅读
当晚有讲师在一块听听服务号内语音+文字讲解，时长为40分钟~1小时。

优点：理念很赞，目标是把英语用起来，在实际用的过程中学。对普通大众而言，最常用、最实用场景就是阅读。
不足：a) 每天的任务都是互相独立的，割裂的，没有连续性；b)
文本材料难度较大，对于基础薄弱的人来说，难度过大。理论上，这点可以通过讲师详细的讲解进行一定程度的弥补，但是讲师提供的讲义对语法、句子的解析不足。即使在一块听听语音课堂内有讲到，但语音不利于快速定位查看。c) 大多数材料都是新闻时政，趣味性不强，容易引起畏难、抵触情绪（就是这么傲娇）。d) 没有进度条的提醒，学员无法直观查看自己完成了多少。

江南瓷器厂的产品和服务：
口语社群：

第一天，围绕一个口语话题（类似雅思口语topic2），进行中翻英（已经给出中文）。批改同学前一天英文录音。
第二天，对答案，朗读文本并录音上传。批改同学前一天的中翻英。
由此类推。
学员在网上会对五份其他人上传的作业进行评分。评分结果会形成一个公开的排行榜，课程结束后，有奖金奖励排名靠前的学员。

炼句社群：

围绕一个主题，对4个句子进行中翻英。
查看前一天作业的官方参考翻译和解析。

优点：让学员输出，进行刻意练习，而不仅仅停留在阅读或听力的输入；口语社群

不足：a) 完全去掉了社群互动。只有自己的学习。虽然排行榜形成了一定竞争氛围，但排行榜靠中后的同学，会更容易失去动力；
b) 学习上，班主任不会进行监督；
c) 讲义解析缺少趣味性，没有一些系统或其他背景交代；
d) 没有进度条的提醒，学员无法直观查看自己完成了多少。

百词斩产品可以提升之处

练习过于简单和数量不足。设置更多元化、更多可供选择的练习。
测验结束就没了，忽略了反复回忆和练习是重要的一环。应该加入艾宾浩斯记忆曲线的设计。比如，将学员的错题、记不住的单词，过一段时间，重新让学员测试。
设置某种场景，引导和鼓励学员进行讨论、练习和互相教学。根据学习金字塔，学习效率大于60%的三种主动学习方法分别是讨论、练习和教学，而效率很差的被动学习是阅读和听讲。