《父母的语言》达娜.萨斯金德、贝丝.萨斯金德、莱斯利.勒万特——萨斯金德
记得听《樊登读书》时，樊登老师说，他看《父母的语言》一书时，是看到最后一章时，才决定要讲这本书的。后面的一章分享：一是因为有始有终，二是最后一章内容写的确实很好。
1.重视父母的语言，融入育儿文化。你永远不知道你的付出会收获什么，但是你无所事事的话，一定不会有任何收获。一个重视儿童培养的国家一定拥有一种品质。这种品质稳定、高效、智慧，能为国家提供建设性意见，以帮助其解决问题。
所有人、所有国家都会遇到问题。而人与人之间、国与国之间的差距，不在于是否遇到了问题，而在于怎么解决问题。
2.人们一直在与一个可见的、厄待解决的问题做斗争（疼痛）。然而，一个看不见的问题（细菌）要在术后很久才能显现。许多重要的思想皆因这种模式而停滞不前。
3.我们高质量的早期教育上为贫穷儿童投资的每一分钱都会得到7%-10%的经济增长率。同时，这些贫困儿童也会在学业上和言行上有所进步，成年后还会有更高的生产力。
4.早期语言干涉不需要改变个人用语，也不需要改变个人常用表达。大家应该把注意力集中在父母和孩子的互动上，这一种互动能够提升入学准备量，包括轮流谈话和回应性语言，因而鼓励父母多对孩子使用尽可能自然的语言、语言模式，以及故事。
5.孩子并非天生聪明，而是父母和其他照料者与孩子的交流让孩子变得聪明的。3T原则是丰富孩子早期语言环境的核心方法。孩子出生后头三年的语言环境是多么重要，但如果父母没有意识到这一点，那么一切都等于零。
6.如果各个地方的每对父母都能明白和孩子说话并不仅仅是为了说出单词，而是为了在大脑中建立一个语言区，进而使孩子成长为一个意志坚定、懂得体谅他人又聪明的成年人，并且人人都支持这种观点，那么这个世界将变得十分美好。
感悟:父母对于孩子一生的影响是深远至极的，从小到大，耳濡目染，会在不自知的情况下来影响你。我们总是会先解决我们看到的，感受到的事情，但其实很多时候，看不到的才是问题的关键所在。所以，我们要有危机意识，在问题还没有出现时，就要学会给自己规划好3-5条其他路，以便让自己有后退的路线。至此，《父母的语言》一书全部结束，看完更新了自己以前的很多观念，如孩子的早期教育，3岁前的潜能开发，父母的语言对孩子的影响，3T原则等。所幸自己在还没有孩子时能看到，我想我会不断学习，为以后做好准备的。
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