那一年六月中考，我落榜了。
痛定思痛之后与父母商量，我准备重回学校复习。开启新的征程。
我知道我回学校复习的目的，一定要把我那科拉分的数学学好，只有也只能这样，才能提升中考的总分成绩，才能重新考上高中。
教我们数学的是刘老师，他身材很高大，脸色黝黑。总是穿着朴素的衣服，喜欢戴一顶灰黑色的帽子。总是喜欢眨眼睛，眨一下眼睛，似乎在思考着什么。他教学很认真负责，解题步骤总是慢而有条理。我们大家都很敬重他。
他对我们几个复习生也是另眼看待，尤其是针对我。我想刘老师那时候用的是激将法吧。他总是每周或者一月考试之后，慢腾腾的说着，×××，中考成绩59分。是警告，是批评，还是提醒？那可是当众宣读的，那可是我的缺点。
自尊心很强的我，从心底受到了触动，我总是满脸通红，无地自容。心里暗暗卯足了劲儿，我一定要努力恶补，一定把数学学好，挣回我的面子。
每个漫漫长夜，每个周末空余时间。人们都在玩耍，却总是趴在书桌前埋下头来，认真的钻研着每一道数学题。不会的，我就抄录下来，在课余的时间就去问刘老师。他总是不厌其烦的一一为我讲解，把每一道题的每一个详细的步骤都一一的分析透彻。总是再愚笨的我，在老师的耐心的辛勤的教导下，数学成绩终于在毕业考试的时候从中考的59分变成了95分。
刘老师脸上露出了会心的微笑，为他自己独特的激将法成功而高兴，也为我成绩的进步而欣喜!
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