90天践行目标：
目标 1. 改善动不动就打人，生气就爱扔东西的问题，学会尊重
目标 2. 随机问题的记录与改善
故事记录:
晚饭后小先生自己坐在椅子上玩玩具，结果不小心把玩具弄掉到地上了，因为是餐椅，所以有点高度，小先生够不到，于是他开始发脾气，拍桌子。我走过去，坐到他对面跟他说“玩具掉了，你看上去很生气啊”，他说是，我问他“玩具是谁弄掉的”，他指了指自己，我说“对啊，是你弄掉的那应该谁来负责呢”，这时候姥姥刚好从身边走过，于是他调皮又狡黠的说是姥姥，我反问道“是姥姥把玩具弄掉的吗”，他说不是，我接着问“那到底是谁来负责啊”，他说是我。我给他点了个赞，告诉他“是你弄掉的，你就要负责，而不是去拍桌子，你可以重新捡起来，如果捡不到，可以求助。但是拍桌子发脾气都解决不了问题不是吗”小先生看上去似懂非懂，然后开口道“妈妈，帮我捡”，我说“对了，就是这样”，最后我帮他捡起了玩具。
使用工具:共情，启发性问题
感悟:其实类似的事情经常发生，虽然引导后孩子都能很明事理的表示知道了，但是下次他还是会发脾气。这大概就是孩子这个阶段的特性，不必急，不必慌，我们能做的就是引导和启发，毕竟对于成人来说，控制情绪也是终生的课程，不是吗。
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