3年一线教学经验
应用心理学学士
儿童情商训练师
团体心理辅导训练师
家庭教育指导师
“很多时候孩子就像一面镜子，不断反射着我们自身，跟孩子对话就像与内心的自己对话，我更愿意选择相信每一个宝贝。”
1 为什么会选择从事「儿童情商&家庭教育」？又为什么会来到棉花糖？
从事这行的初衷，是因为自己从小就特别喜欢心理学，对心理相关的电视剧、书籍产生了浓厚的兴趣。后来阴差阳错在大学里正儿八经学习心理学，可以说是越学越感兴趣、越学越喜欢。
而真正让我下定决心入行「儿童情商教育&家庭教育」，并坚定不移地认为这一件很重要的事，是因为心中的一个念头。
身体病了，我们可以去药店买药，也可以去医院看病。可是心里生病了，该怎么办呢？
而后，我想到了很多“如果”：
如果孩子们从小就学习尊重别人；
如果孩子们从小就学习倾听不同的声音；
如果孩子们从小就了解到面对任何事情，我都值得被帮助、因为我很重要；
......
这些都让我真真切切地感受到，从小就培养孩子情商，营造和谐家庭氛围的重要性。
自实习开始，我很有幸能成为棉花糖一员。一路走来，和棉花糖有了互相陪伴、共同成长的感觉，也从中积累了不少实践经验。
2 上过最有意义的一次儿童情商课~
在情商训练师们看来：“每一节情商课都是独一无二的。”因为它的主题是每一个鲜活的生命，即使是一样的课程内容，每个人不一样，环境不一样。我们上再多遍课，也需要去用心、完整地准备每一堂课，回想起来都觉得很珍贵呢~
记得上周课上，有一个关于3-6岁小朋友的视幅、视觉追踪能力的「环节训练」。任务是手拿迷宫图，头不动，只用眼睛看去寻找出口，过程中不能用手去跟着指。
接到任务后，一个名叫天天（化名）的孩子开始着急了：“我就要用手指，我不用手找不出来。”一边说一边眉头紧皱、嘴巴撅着，还带着点哭腔。可以看到，小朋友急躁的外在表现，是内心尤其渴望成功的反映，并对未知的结果充满了担心，是对自己不够自信的表现。
这时候，我开始鼓励他说：“是的，你以前都是用手指，这次不能用手有点担心是不是？没关系，我们尝试一下！小白姐姐在第一次尝试的时候，也会有点担心的。”并用眼睛温和地看着他、轻轻地拍一拍后背。
为了调动孩子们完成挑战的积极性，我又说：“假如小白姐姐是一个小Baby，我爬得很快，而要到走路的时候了，我说我不要走，走路好难啊，我不想走路，你们觉得我能够学会走路吗？”
“很多时候我们都会遇到以前从来没有做过的事情。记住哦~不管你做得怎么样，小白姐姐都会爱你们的！都不影响你们身上有爱帮助、爱分享等很多优点。”
任务开始后，我没有强求天天（化名）完全不能用手指，而是给了他一点时间去适应、去调整。看到他开始去双手拿迷宫图，我立马说：“天呐~你太棒了！我看到你在给自己的眼睛补充能量，没有用手指诶。”
其实我在夸奖他的时候，只是捕捉到他3秒钟没有用手的瞬间。但对于孩子来说，一点一滴的小进步都是难能可贵的。而情商训练师所要做的，是抓住这个小小的瞬间，在孩子的心里种下「我能行」、「我可以做到」的种子。
小结：培养孩子情商，从一点一滴做起！课程、活动期间每一件小事的发生，都是给到我们帮助孩子的一次机会。
3 在日常工作期间，印象最深的一件事。
身为一名情商训练师，在日常工作中，除了会接触到小朋友和家长，还有就是棉花糖的小伙伴们，你们真的太暖心了！
印象里，每次做活动总控的时候，不管遇到什么困难和需要的支持，每个人都是尽自己所能，鼎力相助。每一次精彩纷呈的活动，也都有很多人在背后默默的辛勤付出。备课期间，会有前辈帮忙出主意，分享自己的想法，给到我很多灵感和思路，感恩！
三年来，在同事相处的过程中，我深深地被这里的真善美所吸引。当有人遇到困难、需要帮助时候，大家会给到彼此很多支持。这一点在物欲横流的社会里，是非常值得珍惜的。
讲师寄语
对家长：
亲爱的，你已经做到当下所能做到的最好的样子了。
这个世界上唯一不变的就是变化，我们不能预测未来会发生什么，可能会出现临时的工作、孩子的学习会出现新的风向标，你不喜欢的那个事情也可能某天就消失了。
也是因为变化，我们可以通过学习去提升自己，每一刻的我都是新的我。
回归到个人的成长中，生活会带给你惊喜！
对孩子：
宝贝，遵循你的内心，你可以是生命的任何样子。记住哦，不管发生什么，我都爱你！
最后，
愿每个人都能看见内心真实的自己，
并用爱和耐心守护。
自爱，然后爱人~
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