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校园再发伤童,何人心里伤痛?自己再不行动,他人无动于衷

校园再发伤童,何人心里伤痛?自己再不行动,他人无动于衷

作者: 日梦白 | 来源:发表于2019-01-13 18:46 被阅读2次

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    针对近日发生的校园事件,本人实感痛心。

    谁家没有孩子?谁不是从孩子成长起来?谁没在校园里度过数个春夏秋冬。

    当然,可能有些人确实没上过学,可是生而为人是要和动物有区别的啊!

    你难道和那些只知欺负弱小的豺狼虎豹是一样的吗?

    可是我们看到豺狼打豺狼,看到虎豹打虎豹就可以解决问题了吗?

    如果你生活在原始社会,或者说人迹罕至的荒野,见到豺狼虎豹是件再正常不过的事情。可是如果你生活在一座大城市中,那么请问豺狼虎豹从何而来?

    按道理说,你应该只有在动物园里才能看到它们,可是现在呢?

    我们常说披着羊皮的的狼,现在应该改改叫做披着人皮的兽了,是不是?

    问题一:披着人皮的兽从何而来?

    答:被这个社会制造出来。

    社会贫富差距的增大其实只是一个表象,更深层的原因是这个社会没有对一些穷人、没有技能跟不上社会发展的人实施一定的帮助。

    有钱人帮助没钱人,有技术的人帮助没技术人的人,这其实才是那句“先富带动后富”的核心。

    口号天天喊,可是如何“带动”呢?

    我是一个农民工,没知识没文化,体面些的工作根本干不了,更别说收入高的工作。我想学知识可是去哪学呢?有农民工大学吗?免费的吗?

    “哪家强”的技校我想也是要收费的吧?

    渐渐的,我就变成了一个怪物,无法与社会融合,看着社会中那些衣着光鲜、有吃有喝的人觉得很不习惯。

    为什么?

    因为他们和我不同。

    我们不是同类。

    至于谁是哪类,我倒并不关心。

    但重要的是:同类相帮、异类相残,这个道理我倒是懂的。

    问题二:动物园的管理员去哪里了?

    要知道,我们去动物园。狮子老虎总是被关起来的,离着老远就有铁丝网将它们与游客隔开。

    当年,姜昆的相声《虎口遐想》闻名一时,掉老虎洞里是很难爬出来的,不管是人还是老虎。

    就算紧急事件发生了,动物园也是有管理员的。

    那么,披着人皮的狼,它的管理员去哪了?难道也和相声里说的一样,星期天放假去了?

    最重要的是,人狼伤人事件并不是首例啊,随便在网上查一下就可以看到一大堆。

    那么,为何没有相关有力的预防措施出台?在事件多发的小学周围和校内为何看不到管理员的身影?别跟我说网上那几张摆拍的照片。

    请有孩子的家长回复一下:你家孩子就读的学校门口看得到“管理员”吗?

    问题三:可悲的家长

    人狼咬孩子,家长总是痛心,不管谁来道歉也是于事无补,不管任何补救措施也是为时晚矣。可是家长总是只会事后埋怨,事前呢?

    在你们怨天怨地的同时是否也会怨自己呢?

    请问,你们是否有时间亲自将孩子送到学校?

    请问,你们是否将孩子交给托管班接送?

    请问,你们看到别的孩子出事后是否有向有关部门呼吁?

    请问,你们是否想到发生在别人孩子身上的事情也可能发生在自己孩子身上?

    如果一切的问题,你们的答案都是否定的,非常希望你们可以行动起来,不管是积极呼吁还是痛斥自己。

    最后的问题四:不要相信

    这个问题由问题二所引发,本质就是有些时候我们遇到的仅仅只是口号。

    雷声大、雨点小,用来形容一些解决问题的结局非常适合。不要相信那些口号式的措施,不要相信那些冠冕堂皇的道歉,不要相信不花金银的许诺。

    请问,有何措施来保证诺言的实施?

    请问,由谁来监督制度的落实?

    综上所述,改变不能只是从上到下,也应该是从下而上的。因为,事情发生都是发生在最底层的老百姓身上,事情发生都是发生在我们自己身上。

    虽然,作为底层的我们,每个人都是一文不值的,但是如果能给齐心协力团结起来,星星之火也可以燎原。

    最后的最后,我们去哪里呼吁?

    1.12345(政府服务热线)

    12345,即“非紧急救助服务系统”,用来帮助诉求人解决生活、生产中所遇困难和问题,是市委、市政府关注民生、倾听民意的平台。

    2.各级市政府官网

    大多数政府官网都会有让市民反映问题的渠道或窗口,找到它,提问题。

    3.各级教育网站

    同上。

    一人势小、众志成城。我们的目的是提要求:

    1.学校门口1公里内要有动物园管理员执勤站岗。

    2.学校排查所有人员,心理测试、互相举报,及时发现苗头,掐灭他。

    3.提高教职人员及务工人员福利待遇,对于实行义务教育的机构国家不愿意出钱,谁来保障我们的娃的生存环境?

    4.加强校内教师应急处突能力,身为人师不能手无缚鸡之力,老师连学生都保护不了还怎么当老师?

    有良心的、希望自己孩子平安的、不是幸灾乐祸的、是人类的请转发。

    谢谢!

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