如果我读了《如果高中棒球女子经理读了彼得.德鲁克》

如果我读了《如果高中棒球女子经理读了彼得.德鲁克》

首先介绍一下彼得.德鲁克，《管理》这本书发于1909年奥地利，被称为二十世纪最有逻辑的人的彼得.德鲁克，在1973年他六十四岁时撰写的一套关于组织管理的书，从此之后，人们开始研究管理学，因此，他被称为“管理学之父”。

这是一本二百多页的小说，由古典推荐，两天时间读完，感受着感动，理解着管理。

本书讲述在一个日本高中棒球队的团体中，一个因为有身兼好友重任的女子经理人，如何将一只非专业且散漫的棒球对送进甲子园参赛(高中棒球锦标赛)。这在其他人眼中是不可能实现的事情，然而这个女子经理人却因结识管理这本书，并且利用这本书做到了。

我分享的管理有以下几点

1，首先理解管理者经理人的身份，是管理者，经营者，监督者，且要具有正直的品格。

2，组织要有共同的愿景，明确定义我们的业务和使命是什么，我们顾客需要什么，只有从市场和顾客角度才能找到答案。

3，企业如何定义自身，找到企业针对的顾客属性，比如凯迪拉克延伸的是身份地位的象征。比如，棒球队象征着带给人的希望和感动。

4，企业的目标，在于营销和创新才能创造结果。从顾客角度出发，满足顾客的需求。棒球队不合是没有沟通，一个可以有同理心的经理人可以找到队员心底下的需求。

5，管理，要让工作有效率，让工作者有所成就，工作取得的成果是首位的，成就感要让员工承担工作上的责任，且是发挥所长。

6，专家需要经理人，老板需要经理人，经理人将专家的知识翻译成顾客的语言，将顾客的目标翻译成专家的用语，是经理人的工作。经理人承上启下的桥梁。

7，人的管理，就是发挥人的优势同时克服人的弱点。人是最重要的资产，人也是脆弱的，也是自私的，会引起各种问题，产生各种分歧，要求各种程序，人是成本，也是威胁，处理好两面性，发挥所长，扬长避短，让员工在自己唯一的专业领悟，发挥自身的知识和经验，不抵制运动。通过目标管理，分析，综合，管理，工具，促使人掌控自己的绩效，发挥个人的优势，既能作出贡献，也能实现自我。

8，企业的创新，企业第二职能，是创造新的需求，提供更好的产品与服务，创造新的价值，给外部带来改变，淘汰古老陈旧的东西，把资源用于创造新事物上，为社会作出贡献，实现组织的使命。企业不一定要越做越大，但一定要越做越好。

9，什么是绩效，绩效不能是百发百中，是长期性的，因此，经理人不能信任从没犯错或者没有失败的人，要么是弄虚作假，要么是轻松简单的事，越优秀的人越会犯错，因为越优秀的人越愿意尝试新事物。

10，高级管理以团队形式发挥功能，管理成员在各自领域拥有决定权，不得在自己负责外部作出决定，保持与各管理者的距离，不能太过亲近也不能相互诋毁，团队也需要队长，其身份是多变的。

11，组织的规模追求的不是最大的，而是最合适的。规模过大，容纳不了所在的环境，做的决策也会有损社会影响。组织规模不当，也是管理团队面对最困难的问题，需要管理者的勇气，正直的品格深思熟虑以及执行力。

12，经理人需要有明确的目标，明确该部门必须达到的目标，并协助其他部门达成目标，比管理技巧和专业能力更重要的是成果和绩效，为了高度维持成果精神，必须做好职务安排，薪资，晋升，降级等人事决策，这才是最重要的管理手段，像组织成员暗示管理团队真正需要的，重视的奖励的是什么，激发成员斗志。

通过本书归纳的几点管理知识，学到管理的根本，怎么发挥人的优势，处理成员关系，以及建立企业方向。这套管理秘诀也可以实现在自我管理上，先问自己，我的方向是什么，我的规划是如何，我阶段性的目标又是什么，怎样给自己定制奖罚体系，怎样发挥自身的优势避免劣势，怎样让自己工作学习更有效率，怎样完成目标任务，找到问题找到解决方法，不断探索行动，不怕失败，勇于新的尝试，自律向上的人才会更好的管理自己，管理团队。