1、研究的目的：从《语文课程标准》找优点
2、研究的内容：（1）分析问题（2）产生的主要原因
3、实施策略：
（1）加强理论学习，转变观念
（2）认真组织实施，吸取先进的经验，加强交流，不断提高水平。
（3）依托学习教研组，加大听评课活动活动，通过赛课和同课异构等活动提高老师的课堂水平。
（4）加强个性分析，制定个性化的指导方法。【个性化案例的调查表】
（5）改善环境、开展活动，激发学生数学阅读的兴趣。
4、学生的变化
（1）学生变化
（2）老师变化
5、
【颜宁】哪有什么新的发现，都是几十年前的东西。
1、研究的目的：从《语文课程标准》找优点 2、研究的内容：（1）分析问题（2）产生的主要原因 3、实施策略： （1...
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本文标题：跟岳峰小学的老师们学习做课题
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/qufgaltx.html
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