曾经的我，很排斥带着目的性去阅读一本书，也反对应用一些阅读技巧去解读一本书。那时的想法只想单纯的去读书。舒心，快乐，融入其中，就是我读书最大的收获和乐趣所在。
而在信息大爆炸时代，接收与过滤信息的能力渐渐感觉力不从心。而后看了很多的阅读达人，他们一天能读好几本书，而且每本书都能产出高质量的笔记和心得，而我随性而读，随性而写，这样在对一本好书的解读以及个人的心智提升，并没有太多的作用。另一个问题，虽也大量阅读，也许看起来会以为是有所成长，但那只是因为脑袋里多了一些没读过这本书之前所没有的讯息而已。然后，心智基本跟过去没什么两样，只是阅读数量改变了，技巧却毫无进步。
这是一本为那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写的书。特别是互联网信息大爆炸已经新媒体时代，能有效的辨别一本书，以及提取一本书的有用信息，变得越来越重要。
下面是这本书的思维导图，它的建立，在于理清行书的脉络，提炼精髓以及辅助思考复盘。
这本书分四个层次介绍，分为“基础阅读”，“检视阅读”，“分析阅读”以及“主题阅读”，并分析了对应不同的读物应该采取的阅读方式，如实用性，想象文学，故事，戏剧，诗，历史，以及数学科学，哲学等，每一种读物，书本都给了一套指导方法。而这一切都是为了回答一个问题：如何学习阅读？
而如何学习阅读，根基是主动阅读，所谓的主动阅读，就是提出问题，并在阅读的过程中去解答你的问题。
1. 整体来说，这本书到底在谈些什么？
2. 作者细部说了什么，怎么说的？
3. 这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
4. 这本书跟你有什么关系？
如果阅读的目的是想变成一个更好的阅读者，那就不能摸到任何书或文章都读，如果所读的书都在能力范围之内，就没法提升自己的阅读能力，这也是这本书推崇的阅读与心智成长的关系。
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