我也算是一个乐观,上进,自律的人,做事积极主动,能承担的责任绝不推诿。但就在申报课题这件事情上,也着实是挫伤了我的积极性。
不当老师的人不知道,要想晋升职称,真是条条框框一大堆,年年的政策条件都在变,当你好不容易按以前的条件准备了,谁知又会有其他新的条件出来,让人无所适从。
在现在这种竞争压力很大的情况下,很多老师选择了躺平。特别是现在要晋升高级职称,必须要有农村学校的经历,要有市级以上的课题。就这两项硬性指标,就把好多人拦在了门外。
市级课题条件多,名额又少,为一个课题,好多人都想申报,但最终能申报成功的寥寥无几,我已经连续几次都没能申报成。昨天晚上,我们学科组长发了一个课题,我想做,谁知到学校一问,组内的其他成员也想做,好在这次做课题的成员人数较多,我们商量最后一起做。先写申请书,交申请材料。究竟能不能批下来,先不管,先申请再说吧。
想申报个课题真难!想不明白,为什么不能让老师们静心教书,按工作的年限自然升职称,为什么非要这样卷呢?
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