中小学教师如何申报课题（二）
——中小学教师申报课题的基本流程
今年示范区教育局组织开展了示范区规划课题申报工作，并且专门邀请省上的课题专家进行课题立项评审，教研室收集并向示范区提交了122项课题，其中62项获准立项，60项课题不同意立项。省级专家的评审中，得0分的有29项，也就是立项通过率大约是50%，0分率是大约是24%。两级教育行政部门领导在不同场合多次指出，当前我区中小学教师课题研究水平还比较低，还有很多老师不会撰写申报资料，希望大家加强学习和交流。有鉴于此，教研室对全区老师进行了课题培训，我们工作室主持人蒋卫波承担了本项任务，他以《中小学教师如何申报课题》对全区中小学老师进行了课题研究培训，培训资料分期在工作室简书平台进行转载。
申报课题的基本流程
（一）课题发布单位
我们这个范围内接触最多的课题发布单位一般有三类：
1.教育行政部门：比如教育部、教育厅、示范区教育局，杨陵区教育局；
2.教育科研部门和相关事业单位：比如中央教科所、省教科院、省电教馆、区教研室，有时还会有一些师范大学也会联合教研部门下发课题；
3.不同级别的社会机构：比如中国教育学会，陕西省教育学会，还有不同学科的教育委员会、教育培训中心等。
按照单位性质来说，前两类是国家机关事业单位，最后一类算是机构。课题发布单位不同难度和方向也会不同，大家根据自己的需要注意选择。
（二）课题研究的主要环节
我们需要先了解一项课题由申报到结题的整个流程，大致有三个主要环节：
（三）申报课题的基本流程
前期申报的基本流程大体可分为三个，分别是选题、拟题和申报立项。从我们申报人的角度按照环节细分的话会有下面流程：
1.发布课题。学校下达或转发上级主管部门的课题通知，公布研究课题范围或方向及申报时间。
2.选题。确定研究意向，组建研究团队。
3.前期筹备。查阅文献，拟题，撰写申报资料，按要求完成其它前期准备工作，上交课题申报书等材料。
4.审核。学校初审——相关单位逐级审核。相关单位对申报的课题材料，进行资格上的审查，并择优限额向上级申报。并且每一级课题审核单位，都需要给出课题审核意见以及盖章。
5.立项。课题组织部门聘请专家对课题申报材料进行终审，给予立项课题推荐及意见。课题发布单位立项课题，并下发课题立项通知。
对于我们中小学教师来说，接到课题通知后就可以开始按要求进行申报。
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